第六章 记忆宫殿法的进阶学习

　　记忆材料的难度排列如下：

　　扑克数字记忆：难度系数1颗星。

　　词汇记忆：难度系数2颗星。

　　现代文、台词、歌词、散文、诗歌、白话文记忆：难度系数3颗星。

　　法律、医学、建筑、古文、医学、各类大学专业课知识、英语文章记忆：难度系数4颗星。

　　各种外国人名、地名、毫无逻辑性或逻辑性非常模糊的生疏文字材料：难度系数5颗星。

　　我们要记忆的材料分为强逻辑、中逻辑、弱逻辑材料，其中强逻辑信息更适合逻辑记忆，无逻辑信息更适合谐音编码记忆。针对这些不同难度的材料，我会通过很多记忆范例让大家进一步去了解它们的记忆方法。

　　记忆术的两条主线是逻辑和谐音。

　　逻辑记忆是通过逻辑关联寻找到规律，达到不记而记的效果。比如记忆教育心理学中的一个句子：人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。假如你考试考60分，那么同桌如果考100分的话，他就是你这个人学习上努力的方向，社会倾向于选择学历高的人来优先就业，所以你们会努力去学习。通过以上逻辑联系就可以快速记忆这个句子了。

　　记忆和理解并没有实际的冲突或先后关系，可以先理解后记忆，也可以先记忆后理解。

　　谐音记忆就是通过谐音将信息变成图像来记忆的方法，比如我的一个朋友叫沈治成，我谐音成身子沉，加上他体型很胖，下次一见面看到他的啤酒肚就记住了。古往今来很多名人都会使用类似的谐音记忆技巧。

　　在记忆教学的过程中，很多初学者会认为谐音图像使用了不相干的谐音画面破坏逻辑会影响学习，这种想法是偏激的。其实记忆和理解并没有实际的冲突，可以先理解后记忆，也可以先记忆后理解。

　　中国的古人学习大多是先背诵后理解的，古人追求深度记忆，因为他们明白记忆是灵活使用的前提。清末大才子辜鸿铭精通九国语言的人生不可复制，但是他的经历却可以让我们获取一定的经验：他的养父让他背诵经典时先跳过理解直接背诵，背诵完毕后再教他理解信息的内涵。他通过大量背诵学习外语，这件事告诉我们其实背诵和理解之间并不一定要同步进行。

　　精通记忆宫殿记忆法的人在特定情况下会使用特定的技巧，有时候使用谐音编码转化记忆材料更快，有时候用逻辑联系和逻辑图像转化更快。所以没有正确的方法，只有当下最适合的方法。

　　我们只有把自己的思维扩展开，把陈旧的观念放下，才能得到真正的进阶。在教小孩记忆英语单词的时候，我会用一些比较有趣的方法增加他们的学习兴趣，比如apple（苹果）这个单词，使用联想记忆：苹果挨剖开了，apple的发音是挨剖。这种联想可以在孩子快速记住信息的同时掌握联想记忆的技巧和思维习惯，为他们以后的学习做一个好的铺垫。

　　记忆术研究者们将信息分为关键信息和渲染信息，关键信息是更利于我们回忆的，也称为关键词。而渲染信息是让一句话更便于我们理解的那些次要信息，不能直接说是脑补，而且这种能力仅限于中文。通过关键词我们可以脑补出更多信息，一个人的天赋条件不同，脑补出剩余信息的量也不同。

　　关键信息也叫关键词，更利于我们回忆，渲染信息是让一句话更便于我们理解的那些次要信息。

　　找关键词并不一定要找主谓宾关系中的词，我找关键词的宏观经验是：1.最适合你还原出句子的词汇；2.快速找到信息的中心思想，通过中心思想找到的关键词本身也具有一定的逻辑链。

　　人的思维是有聚焦性和发散性的，聚焦在一个点上就可以发散出更多信息，我有写作的习惯，在写作的时候，我并不是去构思一个长篇大论的框架，而是在纸上写下少许关键词，然后通过这些关键词发散思维来写文章，所以关键词的记忆更适合人脑的特性。

　　关键词如何去寻找？

　　1.句子主干，找出句子想表达的核心含义，它们大多处于句子的主谓宾关系中。

　　2.因果关系，句子和句子之间存在着因果逻辑关系，在句子的因果关系中寻找关键词。

　　3.直觉寻找，在长期记忆训练的过程中，大多数人都能凭借直觉感知出哪些词汇是关键词，故而我们也可通过直觉来寻找关键词。

　　4.逻辑链，也就是事物之间紧密相连的关系。逻辑链就像电影剧情的发展主线，一切剧情都围绕着主线而展开。逻辑链是事物与事物之间、概念与概念之间的联系，这种联系缺失一环意味着整个逻辑层的崩塌，能找到事物之间紧密联系的逻辑链就能找到关键词。

　　5.一般的现代文中：时间、地点、人物、数量、事件、经过、结果中包含了关键词，可以绘制出一个框架图，然后把数据和文字信息写在这个框架上，这样就可以快速找到现代文中的关键词了。

　　注意力和记忆力息息相关。人们对自己喜欢的事物如痴如醉，注意力集中。一件事情一旦能持续吸引我们的注意力，我们就可以学好它。

　　因此我们需要对事物产生兴趣。很多老师试图用严苛的惩罚和批评去让学生变得爱学习，但这个方式是欠妥的。一个好的老师首先要想办法激起学生对学习的兴趣，其次才是言传身教。

　　我们喜欢得到奖励。对不同的人来说，奖励有不同的理解，也有不同的类别，可以是物质的，也可以是精神上的。学习记忆法，我们可以得到的预期奖励就是快速记住想记住的信息。如果你掌握了合理的记忆方法，你还会源源不断地获得此类奖励和别人的夸奖。你还可以通过学习这种学习方法获得更多的奖学金奖励和工资奖励等。

　　大多数时候，奖励不是即时的，我们需要持续努力才能最终得到奖励。马云说过：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但很多人死在了明天的夜里。凡事皆有终结，保持耐心也是赢得成功的一种手段。

　　注意力和记忆力息息相关，任何能使我们产生烦躁情绪的事物都是注意力的大敌。

　　学习有困难的学生常说：如果可以不学那些讨厌的学科就好了。其实让他们通过学习技巧将努力和成就之间联系得越快、越紧密就可以激发兴趣。学生们一旦认识到必须认真学习，就朝着积极循环更近了一步。对于有学习困难的学生，老师和家长应该及时给予精神奖励，老师要教授正确的学习技巧让他尽快感受到努力集中注意力和奖励之间的联系。

　　任何能使我们产生烦躁情绪的事物都是注意力的大敌，如：吵闹、情感伤害、睡眠不足、潮湿的环境、炎热等，内外因素的干扰下，人的注意力就大大降低了，令人难过的是机械记忆是目前人类使用的主要记忆手段，这种记忆手段的无趣枯燥也会严重干扰人们的注意力。使用联想来记忆信息会令人更容易集中注意力。联想给大脑带来的刺激不是机械记忆能比的，头脑在这种情况下也更容易积极去吸收。

　　集中注意力是观察事物的先决条件，我们通过观察事物的细节和发现事物之间的关联，来了解世界的本质，集中我们的注意力可以让我们成长更快。我们不光要成为记忆方面的强者，还要拥有人类活动各个领域的才能，这些都和集中注意力观察思考息息相关。

　　很多初学记忆术的人通过视觉化来记忆信息时，发现自己无法在脑海里精确清晰地看到画面。其实，我们在想象的时候不需要完全清晰地看到图像，当然你能看到的图像越清晰一定记得更牢固，但是想象得越清晰，需要花的时间越多，如果你希望快速记忆信息，那么只需要在脑海中注意这个图像的显著特点，能够识别就可以了。鱼和熊掌不可兼得，图像的清晰度和速度也不可以兼得，当你感觉你看到的影像能让你判别出来它是什么物体时就可以开始记忆其他信息了。

　　图像的清晰度和速度不可以兼得，想象不是让你去完成一幅完整的图像，也不一定真实，但必须是独一无二的。

　　假如你在脑海中幻想大熊猫，你不一定非得精确细致地看到大熊猫的样子，能想出一个大概的轮廓就可以了。

　　想象不是让你去完成一幅完整的图像，每一个词语或者句子都会在你脑海中闪现出一幅幅图像画面，它不一定真实，但必须是世界上独一无二的。一个人想象的次数越多，想象力就会越丰富，也更容易看清楚你脑海中的图像。

　　当我想象蜡笔小新在一个地点桩，即沙发上时，我会先闪现地点的特征：黄沙发被屁股压下去凹陷的特征、沙发表面折射下午太阳光的光斑，在脑海中闪现蜡笔小新的一些局部特征如黑白圆眼、突出的脸颊、红衣黄裤，当我觉得我回忆的时候能清晰地分辨出这是蜡笔小新的时候我就立即跳入下一个阶段：信息的编码+联结+定桩记忆。

　　前面我们学习了逻辑联想转换句子，很多句子我们可以将它们视为一个逻辑意群，然后按照意群转化为一个现实中普通的事件来记忆。

　　具体步骤是：

　　1.熟读理解信息。

　　2.将信息看成一个个意群，在意群中寻找到关键词信息。

　　3.将关键词做图像化处理并联结前后图像。

　　4.视情况而定（一对一题型还是一对多题型）决定是否定桩，回忆图像并将图像解码成文字，查缺补漏没记住的信息并且纠错。

　　5.整理自己的复习笔记、卡片或者录音。

　　6.复习的时间安排。

　　一本书的重点信息只占20%左右，关键词寻找得恰当与否会直接影响到我们回忆信息的精确程度。

　　一本书的重点信息只占20%左右，剩下的都是阐述性内容和补充说明。关键词寻找得恰当与否会直接影响到我们回忆信息和精确程度。

　　回忆图像解码文字的时候如果很容易出错，我们可以尝试换一个更好的联想或者加工原有图像让它更清晰、夸张、生动有趣、符合逻辑，然后记牢它。

　　当我们不断记忆大量信息之后，你会更容易发现信息之间的自然联系，寻找到有自然联系的关键词记忆信息就事半功倍了。

　　√意群逻辑图像转化示例

　　1.确定顾客期望；2.建立质量目标和方针；3.确定实现目标的过程和职责；4.确定必须提供的资源；5.规定测量过程有效性的方法；6.确定防止不合格并清除产生原因的措施；7.建立和应用持续改进质量管理体系的过程。

　　1.确定顾客期望——卖猪肉的时候，老板确定顾客期望是瘦肉就故意把瘦肉摆在肥肉前面。

　　2.建立质量目标和方针——猪肉的重量要达到顾客的目标，确定方针是用秤称重。

　　3.确定实现目标的过程和职责——购买猪肉实现目标的过程是交易付账，带着小孩一起出来买菜，大人的职责是牵着孩子保护孩子的安全。

　　4.确定必须提供的资源——孩子嘴唇干裂，确定必须提供给水资源后递给他一瓶。

　　5.规定测量过程有效性的方法——买到的猪肉怕老板扣秤用钩秤测一下重量的过程是确定测量过程有效性的方法。

　　6.确定防止不合格并清除产生原因的措施——买到的猪肉闻一下有异味就确定为不合格产品扔掉，清除产生原因：把好的猪肉放入冰箱储存。

　　7.建立和应用持续改进质量管理体系的过程——持续改进猪肉质量管理的冰箱，给冰箱冲洗一番，清理掉过往的灰尘。

　　将以上信息转化成一个具有逻辑性的整体事件，“一带一路”的回忆模式会让你回忆起来更舒适。

　　我们人的生活有两种方式，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦。人们不会因为你被踩了而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长

　　的标准。

　　这篇文章非常简单，而且是强逻辑材料，挑选出关键词，然后联结成一部内视觉小电影来记忆。

　　记忆方法：想象你面前有两条道路（我们人的生活有两种方式）。你站在十字路口，看到一条路上有一棵草（第一种方式是像草一样活着），小草在慢慢向上长大（你尽管活着，每年还在成长），雨点从天上落下来淋到小草身上，然后出太阳了（但你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光；小草吸收了雨露和阳光）。小草长到一定程度后停止生长左右摇摆着，一双鞋子踩踏小草而过（但是长不大，人们可以踩过你），小草被踩后痛苦地流出眼泪，踩踏的人却满脸笑容（但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦），踩小草的人毫无怜悯之心地嘲笑着小草，后面的行人继续匆匆走过，看不到小草（人们不会因为你被踩了而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你）。

　　这时候你开始看另外一条道路上，有一棵树苗正在长高（所以我们每个人都应该像树一样成长），人们匆匆走过小树苗面前，因为它的矮小而看不到它，小树苗下面还有包树种子（即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子）。一个人踏过小树苗的种子把它踩入泥土（即使被人踩到泥土中间），小种子依然从泥土中长出来了（你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来）。小树苗长成了参天大树，很远的地方别人就看见了大树，然后跑过来看这片绿色的风景（当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，你能给人一片绿色）。人们对着参天大树拍照留影（活着是美丽的风景），大树老死了，被人们砍下来做房梁（死了依然是栋梁之材，活着死了都有用）。一群学生站在大树做成的房梁上选举出一个道德模范并给他颁奖（这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准；道德模范→做人的标准和成长标准）。

　　逐步进行大概浏览、提问和阅读，是更有效的读书方法。

　　√大概浏览

　　首先我们要大概浏览一本书，看看书的前言、目录、章节重点、标题，如果有章节总结的书就先看看章节的总结，这些章节总结有助于我们获得总体概念。

　　请阅读下面这段文字：

　　人类对未来有非常充分的意识，并且能连续制订计划。我们的头脑中无时无刻不在运行着对现实的模拟。事实上，我们预期的计划可以远远超出我们的生命跨度。我们能判断其他人的能力，预计形势的发展，制定正确的策略。这种形式的意识涉及预测将来，也就是说，产生多个模型去模拟将来的事件。这要求对常识和自然规律有非常周密的理解。它意味着你要不断地问自己“将会发生什么事情”。不管是计划出门逛街，还是日常上班，这种类型的计划意味着你的头脑能够在同时容纳现实可能发生的多个模拟状况。

　　问题可以让我们保持阅读兴趣，确保我们集中注意力，积极参与，但画线标重点一定要谨慎。

　　阅读完这段文字，你对这段文字的回忆可能会不太好，因为它对于你而言没有一个明确的意义。如果我告诉你它是关于人工智能超越人类的相关的内容，然后你试着再看一遍，你对这段话就会有更深的理解和思考，更好地记忆它。琇書網

　　对信息概述（标题、导言、重点等）的浏览有助于我们的理解和记忆。

　　√提问

　　在标题的基础上进行阅读，并自我提问一些问题，这样更容易知道阅读时需要找到一些什么内容，比如标题是人工智能超越人类，我们可以想到这些问题：人工智能的起源？人工智能如何建构？人工智能在哪些领域超越了人类？人类要对人工智能做哪些防范？如何限制人工智能从而保护人类？问题可以保持我们的阅读兴趣，确保我们集中注意力，积极参与。把参考书每一个章节后的复习提问搞明白，或者阅读之前就看看章节提问。

　　√阅读

　　很多人直接进入阅读这一步而忽略了大概浏览和提问这两步，其实，有了前面的两个步骤，我们阅读书本的收益会更大。阅读的时候，很多学生喜欢画线标出重点，但这个过程一定要谨慎，在我们进行第一遍阅读的时候通常不知道什么是重要信息，或者信息之间的联系是什么。所以应尽量等我们思考清楚什么是重点的时候再去标注重点，在错误的地点标注重点反而会成为学习的障碍。

　　了解了有效的读书步骤后，我们要继续加强背诵文字的能力。背诵文字的能力的加强离不开文字编码库。文字记忆高手必须拥有一个文字编码库，这个编码库越庞大，你记忆文字的速度就越快，如果把记忆宫殿比喻成你大脑里的记忆硬盘的话，文字编码库就是你大脑记忆运行的CPU，它决定了你转码文字的速度。

　　文字编码库就是大脑记忆运行的CPU，它决定了转码文字的速度，但文字编码库并不需要死记。

　　什么是文字编码库呢？就是通过转化技巧将文字编码成对应的图像，并且逐渐将它们固定下来。文字编码库并不需要死记，你在反复进行编码的过程自然而然就记住了。选择一本专业知识的书籍，每天在书中寻找30个抽象词并将它们转码成图像，坚持3个月你就可以自然而然地创造一个文字编码库。

　　我们也将文字编码库称为抽象词库。（为什么叫抽象词库呢？因为图像词汇是不需要转化为图像的，比如大象可以直接在脑子里生出图像。）

　　抽象词转码的常用技巧：谐音、含义、象形、倒字（如：无视→巫师）、感觉（文字给你的第一感觉）、拆字（如：比例→笔插入梨，将文字拆开出图后以动作衔接）。

　　√抽象词转码示例

　　温馨→文曲星包围→围巾铭刻→刻刀投入→篮球

　　占据→战具→斧头模样→镜子清秀→清修→道士机缘→积怨→仇人

　　恩赐→恩慈→观音征服→整幅画守望→兽王老虎形影→玺印

　　无法→和尚（无头发谐音为无法）感触→手掌同样→双胞胎

　　组织→足趾隔断→割断→锯子解决→手枪堆积→积木

　　宽大→大款异地→一滴水凉意→晾衣杆

　　风景→风景画停顿→站牌旋转→陀螺组建→竹简周围→围裙

　　清楚→清除→橡皮擦纯净→水惊叹→警探速度→跑车

　　神奇→圣骑士囤积→粮食景观→警官这里→啫喱水气候→一起吼

　　叫→唱K的话筒闲坐→先坐→板凳飘逸→漂移→赛车往昔→照片

　　祈盼→棋盘感叹→干侦探→柯南无忌→乌鸡奇妙→魔术师

　　异常→一根火腿肠使得→湿的毛巾确实→雀氏奶粉

　　俨然→嫣然一笑→王语嫣记得→挤的→牙膏久违→九尾狐

　　攻势→公示栏结束→解暑→西瓜彩排→主持人搭档→打挡→盾牌

　　轻易→青衣一番→一帆掩饰→岩石沉重→铁球

　　出现→拿出现金→钱包集体→鸡啼遗憾→一条好汉不予→捕鱼

　　管理职能包括：1.计划职能：指工作或行动之前预先拟订具体的内容和步骤。2.组织职能：把管理要素按目标的要求结合成一个整体。3.领导职能：指有效地实现组织目标，不仅要设计合理组织，把每一个成员安排到适当的岗位上，还要努力提高成员士气，让他们充满热情地投入到组织活动中去。4.控制职能：为了保证企业系统按预定要求动作进行的系列工作。

　　1.计划职能：指工作或行动之前预先拟订具体的内容和步骤。

　　关键词：计划工作行动拟内步（拟订内容步骤）

　　联结：我把润滑剂（计划=润滑剂）准备放在工作（工作=办公桌）的办公桌上，行动（行动）走过去，你穿着内裤（穿着内裤=拟内步）。

　　逻辑联结：看地图计划去哪里，然后拟订内容可以想象在地图上画路线图，去当地的步骤是买票——打车。

　　2.组织职能：把管理要素按目标的要求结合成一个整体。

　　关键词：组织管理要素要求结合整体

　　联结：我用足趾（组织=足趾）踢官吏，官吏（管理=官吏）抓着摇晃的树（摇晃的树=要素），树上挂着一个摇晃的球（要求=摇晃的球），球爆炸掉出戒指盒（结合=戒指盒），戒指盒是正方体的（整体=正方体）。

　　逻辑联结：我把桌球上的球用桌球框框在一起结合成一个整体，管理要素是桌球，组织是框起来，结合整体是它们合并成了一个三角形。

　　这里我示范了两种转化思路：关键词和逻辑整体转化。

　　读者可以尝试挑战后面两条信息的转化作为记忆训练。

　　3.领导职能：指有效地实现组织目标，不仅要设计合理组织，把每一个成员安排到适当的岗位上，还要努力提高成员士气，让他们充满热情地投入组织活动中去。

　　你怎么记忆？试一下。

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　　4.控制职能：为了保证企业系统按预定要求动作进行的系列工作。你怎么记忆？试一下。

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　　在学习记忆宫殿的时候，很多学员会问联想会不会破坏文章的逻辑，会不会扰乱人的思维，我的回答是：多虑了。记忆有两种主要的手段，一种是利用理解的画面转化来记忆，另一种是跳过理解快速使用图像编码记忆信息。

　　联想是一个工具，好比是一个锤子，锤子需要做的事情是快速有力地把钉子钉入木板，理解好比是制作钉子的流程，而锤子要做的是钉入钉子而不是制作钉子。

　　一个记忆高手不可能快速理解世上的任何信息，但为了做到快速记忆信息，谐音图像编码是一定会用的。

　　在背《鬼谷子》的时候，我在不理解含义时使用谐音强行记忆，背诵半个月后，我试着在脑海里理解它们。当我反复在心中默背的时候，那些含义很多都被我猜出来了，大多数的原文翻译和我的理解相差并不多。

　　左右脑是可以协同工作的，如果说死记硬背偏向于左脑，那么右脑的图像画面就为我们提供了一条鲜明的回忆线索，有序的图像让记忆变得有章可循。尼古拉·特斯拉的科学发明都是在脑海中以心像形式呈现的，爱因斯坦想象自己以光的速度去追逐光而发现了相对论，他们都使用了心像去创造新事物却没有干扰到自己的思维，反而通过想象力创造了我们的新世界。

　　人有惰性，如果只是想要通过联想记忆拿到高分，而不愿意去思辨，那么思维能力才会受到损伤，但是这损伤并不是由于联想，而是由于懒惰。 蓝星，夏国。

　　肿瘤科病房，弥漫着医院独有的消毒水味道。病房是单人间，设施俱全，温馨舒适。

　

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　可对于孑然一身的路遥来讲，却是无人问津的等死之地。

　　他是癌症晚期，靠着意志力撑到现在，但也只是多受几天罪罢了。

　　此刻，路遥躺在病床上，怔怔望着床头柜上的水杯，想喝口水。

　　可他拼尽全力却无法让身体离开病床。剧痛和衰弱，让这原本无比简单的事情成了奢望。

　　这时，一道幸灾乐祸的声音响起：“表哥~你真是狼狈呢。连喝口水都得指望别人施舍。”

　　一位英俊的年轻男子悠闲坐在病床前，翘着二郎腿，眼睛笑成一道缝。

　　“你求求我，我给你喝口水如何？”

　　路遥面无表情，一言不发。自从失去了自理能力，一帮亲戚的嘴脸已经见多了，不差这一个。

　　男子起身，将水杯拿在手里递过来，“表哥别生气，我开玩笑的，你对我这么好，喂你口水还是能办到的。”

　　说完话，他将水杯里的水，缓缓倒在路遥苍白消瘦的脸上。

　　被呛到，路遥无力的咳嗽几声，好在少量的水流过嗓子，让他有了几丝说话的力气：

　

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　“张鑫，为什么？我从未得罪过你。你去星盟国留学，还是我资助的！”

　　张鑫将水杯放下，不紧不慢的说：“谁让你这么古板呢，只是运点感冒药罢了，又不犯法，你非得千方百计的拦着。”

　　路遥脸上闪过一丝了然之色，道：“张鑫你这垃圾，狗改不了吃屎。将感冒药运到国外提炼毒品……咳咳……”

　　张鑫理了下领带，笑道：“你别血口喷人啊，我可是国际知名企业家。这次回国，‘省招商引资局’还打电话欢迎我呢~”

　　路遥叹了口气，现在的自己什么都做不了，索性闭上眼睛不再说话，安静等待死亡的到来。

　　但张鑫却不想让眼前饱受病痛折磨、即将离世的表兄走好。他附身靠近，悄悄说道：琇書蛧

　　“表哥啊~其实呢，我这次回国主要就是见你一面，告诉你一声——你的癌，是我弄出来的~”

　　路遥陡然挣开眼，“你说什么！”

　　张鑫笑眯眯的掏出个铅盒打开，里面是件古怪的三角形饰物，仅有巴掌大小，中间是只眼睛似的图案，一看就很有年代感。

　　“眼熟吧？这是我亲手送你的，货真价实的古董。我在里面掺了点放射性物质，长期接触就会变成你现在这副鬼样子。”

　　路遥马上认出来，这是自己很喜欢的一件古物，天天摆在书桌上，时不时的把玩，没想到却是要人命的东西！

　　他伸出枯枝似的手臂，死死的抓住眼前人的胳膊！“你……”

　　“别激动~表哥，我西装很贵的。”张鑫轻松拿掉路遥的手，小心的捏起铅盒，将放射性饰物塞进他怀里。

　　“我赶飞机，得先走一步。你好好留着这个当做纪念吧，有机会再去你的坟头蹦迪~”

　　说完话，张鑫从容起身离开。临走前，还回头俏皮的眨眨眼。他原本就男生女相，此时的神态动作居然有些娇媚。

　　保镖很有眼力劲，赶紧打开病房门。同时用无线耳麦联络同事，提前发动汽车。

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　　路遥只能无力的瘫在床上，浑身皆是钻心剜骨般的剧痛，还有无穷悔恨、不甘。

　

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　但很快，剧痛渐渐消失，只剩麻木，路遥隐约听到过世的双亲在喊他。

　　就在路遥的身体越来越飘，即将失去意识时，胸口突然阵阵发烫，将他惊醒。

　　从怀中摸出那三角形饰物，发现这玩意变得滚烫无比，还在缓缓发光！

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