送你名人阅读法

　　送你名人阅读法

　　送你名人阅读法

　　下面介绍几类读书的方法，给同学们做参考：

　　1.“善诵精通”

　　“扬州八怪”之一的郑板桥不仅是著名的画家，而且在诗、书方面也有很高的造诣。他曾这样描述过他读书时的情景：“人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍，舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并非自忘其所语，皆记书默诵也。”这段话告诉大家这样一件事，郑板桥读书是非常刻苦的。他在《潍县署中寄舍弟墨第一书》中还有一段话与之相印证，在信中他是这样对他的弟弟说的：“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千几百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。岂又是过即记，遂了其事乎！”

　　可以看出郑板桥不推崇“过目成诵”，而是主张经常诵读，只有在不断地反复吟诵之间才可能体会出书中言语的真义来。“书读百遍，其义自见。”郑板桥认为只有这样，才可以达到“愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷”的境界。

　　郑板桥在读书中总结出了“善诵精通”的读书方法，他认为读书必须讲究“诵”，诵而后能精通。wＷＷ.ΧìǔΜЬ.ＣǒΜ

　　2.回忆法

　　所谓回忆读书法是指在无书的情况下回忆、体味自己曾经读过的书。作家巴金先生在这方面便有独到的见解。他曾在《读书》杂志上撰文说道：“我第二次住院治疗，每天午睡不到1小时就下床坐在沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐在那里一动不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息，它在回忆我过去读过的一些书、一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”这种做法就是回忆读书法的最好的例子。

　　巧用回忆读书法是有许多好处的：

　　（1）可以充分利用时间，摆脱恶劣条件与不良环境的制约。巴金先生说：“回忆读书法可充分利用时间，有不受条件和环境限制的好处。人们会奇怪，我的书房给贴上了封条，加了锁，封闭了10年，我从哪里找到那些书阅读？他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”

　　这告诉我们：回忆读书法不受各种条件限制，让你在非常自由的知识的王国里遨游，是不是很轻便，很有效呢？

　　（2）可以做到温故知新，深入吸收营养。通过回忆，对过去所读之书一点点品味，就像牛羊反刍一样，可以促进消化吸收。每对读过的好书回忆一次，对书的理解、认识，对主题的把握都会更深一层。

　　（3）常温习读过的书，可以使人从中吸取精神力量。巴金先生说：“我现在跟疾病做斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精力阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生的消耗。一直到死，人都需要光和热。”

　　想要使回忆读书法成为一种奇特而有益的读书方法，你首先需要有回忆的内容，这就需要在此之前阅读大量的书籍，并对书中的内容有一定程度的了解和认识。

　　巴金先生曾自述道：“现在有200多篇文章储蓄在我脑子里面了，虽然我对其中任何一篇都没有好好地研究过，但是这么多具体的东西，至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这种有意识、有计划地在头脑里“储书”，是读书治学必不可缺的基础性工程。巴金的回忆读书法也是值得我们每一个人借鉴的。

　　3.多读、多写、多想、多问

　　（1）多读。所谓多读，有两层含义：一是指读的书数量多，内容广；二是指对有价值的文献书籍读的次数多，以至“滚瓜烂熟”的境地。

　　伟人毛泽东对读过的一些散文和诗词经常能达到脱口背诵的程度，在晚年时还能轻松地背诵500多首古诗词，他对很多小说的重要段落，也经常能一字不差地背下来，许多在他周围工作的大学生都自叹不如。

　　毛泽东一生酷爱的史书，便是一套线装的《二十四史》，它陪伴了他几十年，无数次地翻阅，使得这套书的封面都被磨破了。到1975年，毛泽东被病魔缠身，就连写字时手都打战，但是他还在许多书上亲手写下“1975.7再读”“1975.9再读”等字样。他对司马光的《资治通鉴》尤为喜爱，在一生中他竟将《资治通鉴》通读了17次，而且在其中做了大量的批注。

　　（2）多写。毛泽东说：“不动笔墨不读书。”可见，做笔记、写随感等也是读书的重要方法。毛泽东动笔的形式是多种多样的。

　　年轻时，他在课堂上听讲时写“课堂录”，在课后自修时写“读书录”，另外他还有选抄本、摘录本等。

　　他在读过的许多有价值的书中的重要部分都画了各种符号，在丰泽园的图书室里，由他圈点批画过的书就有1.3万余册。

　　例如，《伦理学原理》全书总共有10万多字，但是，毛泽东用小楷在书的空白处写的批语就多达12万字。读《辩证法唯物教程》时，他用毛笔和红蓝铅笔在书眉处也写下了将近13万字的批语。

　　他在延安读了艾思奇的《辩证法》一书后，就专门写了一篇读书笔记，写出了该书的提要和自己对该书的看法。毛泽东还有一个习惯就是写读书日记，上面写着书中的一些错误等，从中我们可以看出他对书籍钻研的深度与治学的严谨。

　　（3）多想。读书时的多想，是指读书时不仅要准确把握作者的思想，同时也要将自己的观念与其对照，并将自己对书中的一些看法用笔“谈”出来，就像与作者切磋一般。这种“笔谈”使读书变成了反复思考的过程。

　　毛泽东之所以能提出许多新颖的见解和精辟的评价，这些都是他熟读精思的结果。

　　（4）多问。毛泽东常说：学问，讲的是又“学”又“问”。我们做学问时，不但要好学，还要好问。

　　毛泽东青年时代就养成了勤学好问的习惯，成为中国的领导人之后，他仍然保持着这种多问的学风。他遇到不懂的问题后，不是读一些通俗的小册子，就是请教专家，或者查工具书。他就是这样通过多问来不断获取知识的。

　　4.追本溯源法

　　在读书时发现问题后，可以和与之相关的多种书籍内容相联系，经过详细的分析、比较、求证之后，求得一个合理解释的读书方法，就是所谓的追本溯源读书法。著名学者钱钟书先生就曾采用过这种读书方法。

　　清代袁枚在《随园诗话》里曾批评毛奇龄错评了苏轼的诗句。

　　苏轼在诗中说道：“春江水暖鸭先知”，毛奇龄评道：“一定是鸭先知，难道鹅不知道吗？”

　　袁枚对毛奇龄的评语觉得既好气又好笑，如果要照毛奇龄的理解，那么《诗经》里的“关关雎鸠，在河之洲”也是一个错误了，难道只有雎鸠，没有斑鸠吗？

　　袁枚与毛奇龄的这场笔墨官司，到底谁是谁非，如果是一般人看看也就过去了，没有人会去深究。但钱钟书先生却没有就此罢休，草草了事，而要追本求源。

　　钱钟书先生把《西河诗话》卷五找了出来，看毛奇龄的原话：苏轼的诗模仿的是唐诗“花间觅路鸟先知”一句。寻路时，由于鸟熟悉花间的路，所以鸟比人先知。而水中的动物都可以感到冷暖，苏轼却说只有鸭先知，那就不对了。

　　按常理，比较严谨的人研究到这可能也会停止了，但钱钟书先生却没有就此打住。他又找来了苏轼的原诗《惠崇春江晚景》，诗中说道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”才知道苏轼的这首诗是为一幅画而作的，由于画面上有桃花、春江、竹子、鸭子，所以苏轼在诗中写道“鸭先知”。看来是毛奇龄错了。

　　为了将问题彻底弄清楚，钱钟书先生又找出了张渭的原作《春园家宴》，原作里写道：“竹里行厨人不见，花间觅路鸟先知。”人在花园里寻路，不如鸟对路熟悉，这是写实。而苏轼在诗中说鸭先知，是写意，意在赞美春光，这是画面意境的升华，是诗人的独特感受，看来苏轼“鸭先知”之句无论从立意或是内涵来说都要比张渭之句高出一筹。

　　最后，钱钟书先生引用了《湘绮楼日记》中的“上上绝句”这句话来称赞苏轼，并指出毛奇龄只是会讲理学，讲诗往往别具心肠，卑鄙可笑，不懂得苏东坡的匠心。

　　从这一事例中我们不难得出钱钟书的读书方法——深钻细研，对各种相关作品相互参照相互比较，实事求是地对待各家之言。钱钟书的读书方法，有助于读书人博采众长、举一反三，进行新推理和新想象等多种思维的锻炼；有助于培养读书人严谨求实的学习态度；有助于提高读书人慎思慎取的能力。

　　要对问题进行追根溯源，必须有广博的知识为基础。钱钟书的博学，归功于他的博览。他阅读书籍所写的札记，用汗牛充栋来形容，毫不夸张；他写学术巨著《管锥编》时，所用的资料足有几麻袋。

　　正因为钱钟书善于追根溯源，他的《管锥编》纠正了前人的不少谬误之处。同时也充满了许多自创的新见。钱钟书以文学的眼光发现不少被文学家忽视遗忘的“文心”，丰富了我国的文艺理论。

　　钱钟书主张先博后约，由博返约。即先广泛涉猎，博览群书，然后再在此基础提炼吸收，追根溯源，形成自己的知识结构。这种科学的学习方法不仅使他成为一代学术泰斗，也为后学指出了正确的成功之路。

　　5.“知人知文”法

　　我们在读文章的时候，不能完全对作者毫无了解。举个例子来说，不了解鲁迅先生的为人、性格以及其所处的时代背景，就不能理解先生文中的那种“中间余一卒，荷戟独彷徨”的抑郁不平之气！

　　著名作家贾平凹先生认为：你若喜欢上一本书，不妨多读。第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常会又有再新再悟的地方。只有这样，才可能把握整本书的精髓。

　　贾平凹还说：“你真真正正爱上这本书了，就在一个时期多找些这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论，再读别人对他的评论和为他所写的传记，也可再读读和他同期作家的一些作品。”因为这样做往往能更深刻地了解你所喜欢的作品，读书带来的收获就更大。

　　贾平凹先生还指出：“这样，你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，文坛如何，他的经历、性格、人品、爱好等是怎样促使他的风格的形成。”倘若你在读书时能够做到知文知人，那么你的理解能力、欣赏能力和创作能力也会相应地得到提高。

　　他经常对人说，读书应该抱持继承的态度，万万不可“跪倒”读，对任何作家作品绝无例外。

　　其实，任何一个大家的作品，你只能继承，不能重复，你在读他的作品时，就要将他拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长、晓其短，学精神而弃皮毛的读书精神。

　　读书要取其精华，去其糟粕，从而扬长避短，只有这样，才能达到继承和创造的读书目的。总结一下，贾平凹先生的这种读书方法，其重点就在于“知文知人，学以致用”。他将博与专、学与创相结合，不仅仅对那些爱好文学的人有帮助，对有其他爱好的人也一定大有裨益。

　　6.跳跃阅读法

　　跳跃阅读法，简称跳读法。它是指在阅读过程中，有意识地跳过一些无关紧要的句段或章节而重点阅读新颖、重要或自己感兴趣的那些内容的一种快读法。它不同于扫读，扫读是逐行或逐页地扫视，读物中的内容都要看到，而跳读法是有取有舍，跳跃前进，也就是略去一些次要内容，只摄取读物中重要信息乃至关键信息的阅读方法。读者可通过这种舍去或省略次要信息、非本质信息和冗余信息，着力捕捉重点信息、有用信息的方法来刺激大脑，争取做到视读与思维的同步或基本同步，较大幅度地提高阅读速度与效率。在实际的跳读中伴随着筛选、判断等多种快速的思维活动，并且使视觉与大脑的整合密切协调，绝不是随意地从这一部分跳到那一部分。所以跳读是一项比较高级的阅读技巧和艺术，不经过很好的锻炼，没有较好的阅读功力是很难驾驭好跳跃阅读法的。著名作家毛姆很推崇这种跳读法。即使是一本值得通篇全读的书，他也常用跳读法。他认为，人的欣赏趣味会随时代而变化，过去的许多杰作，今天读起来有些部分也会变得沉闷起来。比如今天大可不必再为18世纪盛行的道德说教伤脑筋，也不用为19世纪流行的冗长的风景描写费神。今天，我们所要着力于阅读的是与我们最贴近、最实用的内容，其他不实用的，或者“过时信息”完全可以跳过去不读。

　　运用跳读法应掌握哪些要领和方法呢？

　　（1）切记你要检索的有用信息，在目标与范围都非常明确的情况下去阅读。只有如此，你才能知道哪些内容应摄取，哪些内容可跳过，何时应下力阅读，何时可跳跃前进。

　　（2）拿到一种读物，不必忙着阅读全文，首先要快速浏览一下内容提要、读物目录、章节标题、黑体字等提示各部分内容和要点的文字，并凭此做出判断：该读物是否值得一读，哪些部分可读，哪些部分不必读。这可称为“探读”。美国哥伦比亚大学新闻学院院长爱德华·巴列特就特别注意这一点。他通常抽出一本书，便浏览一下序言，翻翻目录，查对几处索引，再看看有关作者的介绍，以此决定读不读和读哪些内容。他能在15分钟内对10本左右的书做出这种判定和评价。

　　（3）利用跳读法阅读时要有站得高、看得远的意识，放开视野去读。如老鹰从空中往地上觅食一样，凭借着锐利的眼光和准确的判断，快捷而准确地捕食地上的猎物；又犹如海鸟在浩渺的大海之上快速地掠飞，一旦发现鱼、虾，便俯冲至水中捕食，然后便飞跃前进，再掠飞，再捕食，从而形成一种快速略读而又飞跃前进的阅读态势。

　　（4）跳读要快速反应，善用技巧。跳读是一种高超的阅读技巧和艺术，其间，阅读者一定要反应快捷，及时应对变化，善用各种阅读技巧。美国速读专家爱德华·弗赖很注重跳读法的技巧。他读一种读物往往采用如下做法：①以最快的正常阅读速度先读完文章的第一段，或读到第二段，这时要全读，不能省略，目的是通过这一部分的阅读了解读物的大意、背景、风格和语言等，从而对全文有个概括了解。②在此基础上，文章以下的部分快速跳读或略读。有时只读几个关键性词句，有时跳读某一段落。在较仔细地读了某一段后，就在下面的段落中加快跳读速度，以赶回耽误的时间。他常常在读某一读物前，就确定必须完成的时间，其间便以不等的速度和不均匀阅读法，尽最大努力进行跳读，一定按规定时间完成。

　　7.搜寻猎读法

　　搜寻猎读法是指人像搜寻猎物般在茫茫书海中检索所需重要信息或资料的一种阅读法。这种阅读法对于治学是非常必要的，因为研究任何学问在很大程度上就是搜集信息资料和加工处理信息资料的过程。尤其是在现代科学技术迅猛发展的今天，各种出版物如潮水般涌现，负载着大量新知识的信息流，在冲击着我们的生活方式和传统的阅读方式。快速检索有用信息和资料的搜寻猎读法在今天也就特别受人们的青睐。

　　要运用好搜寻猎读法，需把握好如下几点：

　　（1）扩大视野。这就是说，为了获取更多有用的信息和资料，一定要放开视野，从尽可能广的范围，尽可能多的渠道，去搜寻有用信息，要少做限制。这正如打猎，如果仅限于在几个小山包、小山沟中寻找猎物，那就不会有大收获。这在信息搜寻术中叫作信息开源。在当今，读物特别多，每一种读物都是一条信息源，也都是一片信息场。要用好搜寻猎读法就要设法找到这些信息源、信息场，这就要跟踪新的图书资料、科技情报，特别注意翻阅如《全国新书目》《书刊导报》《书讯报》一类信息性书刊，扩大信息渠道。当然，如能借助现代化的信息网——因特网来检索信息那就更好了。撰写《中国科技史》的英国学者李约瑟，为了搜求中国科技史资料，不仅到中国各地的图书馆、博物馆搜寻资料，而且把搜寻的视野扩展到其他国家。我们应学习他这种精神和做法。

　　（2）目标专一。我们说，搜寻有用信息资料的视野、范围要尽可能扩大，而目标却要专一。这个目标，便是有用信息资料，而且一定是找现在所需要的，其他则一概舍弃，即所谓“有所取有所不取”，绝不能“捡到篮子里就是菜”。我国科学史家潘吉星为了弄清中国古代四大发明之一造纸术的来龙去脉，在古今中外的大量图书资料中紧紧盯住一个“纸”字，凡是与造纸有关的就手抄笔录，与此无关的便一概舍弃。二十年来，始终目标专一，从而搜集了大量有关中国造纸术的资料，第一次搞清了中国造纸的来龙去脉，一部《中国造纸技术史》也就写成了。

　　（3）搜寻的信息资料要准确无误，出处完整。只有准确的信息才是有用的，只有出处完整的资料才是可用的。

　　（4）搜读信息资料要快捷。这是提高效率的需要，更是当今快速发展的时代的需要。一条信息今天可能是很有价值的，而明天就可能是无用的“过时信息”。在当前，信息大战此起彼伏，胜负往往就在几天、几小时、几分钟，乃至几秒钟之间。我们要以“只争朝夕”和分秒必争的精神运用搜寻猎读法去快捷地搜检有用的信息资料，让这种读书法发挥出更大的功效。

　　除阅读以外，我们也不可忽视记忆的作用，阅读的目的既然在于吸收知识，那么我们必须采取有效的记忆方法，才会有所收获。

　　举一个例子，一个抽屉里放满了杂物，现在让你记住这抽屉里的杂物：钥匙、卡片、清凉油、刀片、水晶球、香水、书、废纸、花、各种各样的小玩意。这个抽屉里的小东西可能有数百件，一拉开里面满满当当。你来回地翻看，想把它一一记住，可你翻了很多遍，还是记不住。

　　但是，有一个简单的方法：你把这个抽屉里的东西都倒出来，把东西按照你的想法分分类，整理一遍，再放进去，你就有可能把它们都记住了，以后找东西也好找了。

　　这个例子其实包含着特别深刻的启示。

　　大部分同学读课外书都是仅浏览而已，就像拉开抽屉一遍又一遍看，实际上，要想记忆，有所收获还是很困难的。怎么办呢？

　　思维真正积极介入的阅读是对书籍的整理。

　　一本书打开，不是从第一页、第一行逐字逐句往下看，而是从一开始就在整理它。常常先看目录，把目录上的篇、章、节看一下，多少章，多少节，大概结构是什么。再把前言、后记看一下，找到作者的主要思路，在每一章、每一节中，又做出自己的概括。然后对这本书进行分类、归纳和总结。

　　这样的阅读，才是理解、记忆的阅读。

　　这样的阅读，才是优等生的阅读方式。

　　这样的阅读，才可能有收获，有发展！

　　重要提示！

　　1.读书要讲究方法，对于好书，要反复读，重要段落、篇幅要背诵默记。

　　2.看书不仅仅是用眼睛看，还要大声朗读，勤于动手，做到手脑并用，才算下了真功夫。

　　3.对照一下名人读书的方法，找出自己的读书方法有哪些不足，是否太肤浅，太轻浮。

　　4.读书既要求精，又要求广，精以深研，广以博取，一纵一横，汪洋恣肆，方能自成一家。 蓝星，夏国。

　　肿瘤科病房，弥漫着医院独有的消毒水味道。病房是单人间，设施俱全，温馨舒适。

　

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　可对于孑然一身的路遥来讲，却是无人问津的等死之地。

　　他是癌症晚期，靠着意志力撑到现在，但也只是多受几天罪罢了。

　　此刻，路遥躺在病床上，怔怔望着床头柜上的水杯，想喝口水。

　　可他拼尽全力却无法让身体离开病床。剧痛和衰弱，让这原本无比简单的事情成了奢望。

　　这时，一道幸灾乐祸的声音响起：“表哥~你真是狼狈呢。连喝口水都得指望别人施舍。”

　　一位英俊的年轻男子悠闲坐在病床前，翘着二郎腿，眼睛笑成一道缝。

　　“你求求我，我给你喝口水如何？”

　　路遥面无表情，一言不发。自从失去了自理能力，一帮亲戚的嘴脸已经见多了，不差这一个。

　　男子起身，将水杯拿在手里递过来，“表哥别生气，我开玩笑的，你对我这么好，喂你口水还是能办到的。”

　　说完话，他将水杯里的水，缓缓倒在路遥苍白消瘦的脸上。

　　被呛到，路遥无力的咳嗽几声，好在少量的水流过嗓子，让他有了几丝说话的力气：

　

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　“张鑫，为什么？我从未得罪过你。你去星盟国留学，还是我资助的！”

　　张鑫将水杯放下，不紧不慢的说：“谁让你这么古板呢，只是运点感冒药罢了，又不犯法，你非得千方百计的拦着。”

　　路遥脸上闪过一丝了然之色，道：“张鑫你这垃圾，狗改不了吃屎。将感冒药运到国外提炼毒品……咳咳……”

　　张鑫理了下领带，笑道：“你别血口喷人啊，我可是国际知名企业家。这次回国，‘省招商引资局’还打电话欢迎我呢~”

　　路遥叹了口气，现在的自己什么都做不了，索性闭上眼睛不再说话，安静等待死亡的到来。

　　但张鑫却不想让眼前饱受病痛折磨、即将离世的表兄走好。他附身靠近，悄悄说道：琇書蛧

　　“表哥啊~其实呢，我这次回国主要就是见你一面，告诉你一声——你的癌，是我弄出来的~”

　　路遥陡然挣开眼，“你说什么！”

　　张鑫笑眯眯的掏出个铅盒打开，里面是件古怪的三角形饰物，仅有巴掌大小，中间是只眼睛似的图案，一看就很有年代感。

　　“眼熟吧？这是我亲手送你的，货真价实的古董。我在里面掺了点放射性物质，长期接触就会变成你现在这副鬼样子。”

　　路遥马上认出来，这是自己很喜欢的一件古物，天天摆在书桌上，时不时的把玩，没想到却是要人命的东西！

　　他伸出枯枝似的手臂，死死的抓住眼前人的胳膊！“你……”

　　“别激动~表哥，我西装很贵的。”张鑫轻松拿掉路遥的手，小心的捏起铅盒，将放射性饰物塞进他怀里。

　　“我赶飞机，得先走一步。你好好留着这个当做纪念吧，有机会再去你的坟头蹦迪~”

　　说完话，张鑫从容起身离开。临走前，还回头俏皮的眨眨眼。他原本就男生女相，此时的神态动作居然有些娇媚。

　　保镖很有眼力劲，赶紧打开病房门。同时用无线耳麦联络同事，提前发动汽车。

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　　路遥只能无力的瘫在床上，浑身皆是钻心剜骨般的剧痛，还有无穷悔恨、不甘。

　

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　但很快，剧痛渐渐消失，只剩麻木，路遥隐约听到过世的双亲在喊他。

　　就在路遥的身体越来越飘，即将失去意识时，胸口突然阵阵发烫，将他惊醒。

　　从怀中摸出那三角形饰物，发现这玩意变得滚烫无比，还在缓缓发光！

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