第六章 大胆放手，让孩子越玩越聪明

　　孩子为何越不让玩什么越玩什么

　　叛逆期案例

　　滢滢是个活泼好动的小女孩，她像男孩子一样淘气。最令妈妈头疼的就是，无论是水、米、石头、泥巴，还是啤酒瓶、插座、开水壶等，她都十分好奇，什么都要玩一玩。

　　夏天的天气可真热，奶奶怕热，把一台电风扇放到桌子上吹。滢滢看到了，觉得很稀罕，跑过去看风扇是怎么样吹出风来的，它还能左右地摇摆呢。妈妈见滢滢跑到了电风扇跟前，便厉声告诉她：“宝贝，只能在远处吹风扇，可不能靠近它。”而且，妈妈用“吓唬”的方法来避免滢滢去玩风扇，妈妈将手伸到电风扇边上碰一下，就立刻缩回手，痛苦地说：“哎哟，哎哟，打到我的手了，好疼。”妈妈想，滢滢知道风扇打到手会痛应该就不会去玩了。

　　可是，滢滢仍然围着电风扇转，她踮着脚一会儿在电风扇前面看看，一会儿又跑到电风扇背后去看看。滢滢想碰碰风扇的叶子，看它能不能停下来。于是，滢滢拿着一根小木棍，往电风扇里伸。幸好，被妈妈及时发现了，在最后关头，妈妈抓住了滢滢的小手，告诉她：“危险！千万不能把手指或其他的东西伸进电风扇里。否则的话，不仅会把风扇弄坏，还会伤到自己的。”说着，妈妈就把滢滢手中的木棍夺了下来。滢滢玩不着风扇了，委屈地撅起小嘴，不理妈妈了。

　　电风扇的事情暂时告一段落，滢滢又出问题了——她有事没事就爱往厨房里钻，妈妈越不让她进，她越要进去玩。菜刀、煤气灶，看到什么，滢滢都要摸一摸，碰一碰，玩一玩。然而，这些东西都太危险了，妈妈越不让她玩，她却偏要玩。为此，妈妈很担心，害怕造成不可挽回的伤害。

　　妈妈要懂的心理学：妈妈越禁止玩什么，孩子越对什么感到好奇，从而越爱玩什么

　　2~3岁的孩子喜欢玩各种东西，把牛奶倒在地毯上，把食用油倒进垃圾筒里，甚至以来回开关打火机为乐。面对孩子玩这些危险的物品，妈妈的第一反应就是禁止，可越是不让玩什么，孩子越玩什么，孩子的行为总是和妈妈想要的背道而驰。这是怎么回事呢？应该怎么办才好？

　　俄罗斯有一句谚语：“禁果格外甜。”也就是说，禁果能引起强烈的好奇心以及逆反心理。而在心理学上，有一个“禁果效应”，指的是一些事物由于被禁止，反而更加引起人们的关注，促使更多的人参与或注意。“禁果效应”反映在孩子的身上，就是大人越禁止玩什么，他对什么越感到好奇，从而越爱玩什么。

　　当孩子不考虑后果地一味玩不让玩的物品时，妈妈不要妄加指责，试图完全控制住孩子。妈妈正确的做法是注意和孩子说话的语气和方式，最好别用否定性的语言。一般情况下，妈妈教育孩子时，只能让一方如愿。也就是说，妈妈批评了孩子，强迫着孩子不再玩禁止玩的物品了，妈妈开心了，可孩子就不开心了。而妈妈耐着性子使自己接受，让孩子随便玩，这下，孩子高兴了，妈妈却非常担心。其实最好的方式是，寻找一种玩法让妈妈和孩子都高兴，实现双赢。对于孩子的各种行为，妈妈总是在有意或无意中进行强化。通常情况下，妈妈以为告诉孩子不要怎样做是在弱化他的行为，其实不然，事实上这种禁止与限制，会产生强化的效果。这就解释了为什么越不让孩子玩什么，他就越爱玩什么。所以，妈妈要赞赏、鼓励孩子，强化他好的行为。

　　现实生活中，妈妈总会为孩子越不让他玩什么他却越玩什么而苦恼，然而这种情况下并非全是孩子的错。有时，孩子不听话时，正好赶到妈妈不开心或烦躁的时候，这就刺激了妈妈的不良情绪。有时，孩子可能是在用这种特别的方式来引起妈妈的注意，希望得到妈妈情感上的关注，等等。因此，在孩子出现类似的叛逆行为时，妈妈要客观冷静地看待，不能完全迁怒于孩子。

　　叛逆期方法指导：

　　※方法一：讲清道理，让孩子明白不让他玩的原因

　　许多妈妈都习惯于用否定性的语言禁止孩子玩，却并不告诉孩子其中的原因。殊不知，这样做会更加引起孩子的好奇心，使他想方设法地去玩。所以，在孩子非要玩不让他玩的东西时，妈妈最好给他讲清道理，让他明白不让他玩的原因。

　　下雪了，雪花漫天飞舞，好漂亮啊。两岁零3个月的宇宇看到外面白茫茫的一片，兴奋得不得了，当他从阳台看到楼下有小朋友在雪中玩时，他更在房间里待不住了，吵着要到外面玩。

　　妈妈担心这种天气带宇宇出门会令他受凉感冒，万一因为玩雪让他生了病，就不好了。再说，那么多孩子一起玩，天冷路滑，对于走路还不太稳固的宇宇来说，肯定不安全。何况雪景以后也会经常有，没什么稀奇的。于是，妈妈问宇宇：“宝贝，你上次感冒了输液，难不难受啊？”宇宇点点头。“昨天在卫生间里摔了一跤，膝盖疼不疼？”宇宇摸了摸自己的膝盖，咧了咧嘴。“那么，如果你现在出去玩雪，外面很冷，还有可能会感冒。雪地是很滑的，就像有水的卫生间的地面，你想想，如果再摔一跤，会怎么样？”妈妈继续告诉宇宇：“宝贝，妈妈担心你，才不让你出去玩的。等你长大了，还会下雪，到时候再去玩。”

　　听了妈妈的话，宇宇不再闹着出去玩了，大概是因为感冒难受，摔跤很疼，他自己也害怕吧。

　　不要以为和这么小的孩子讲道理他听不懂，这样就太小看自己的宝贝了。在大多数的情况下，对于妈妈所说的一切，2~3岁的孩子都能听得懂。所以，妈妈千万不要动不动就批评、指责孩子，一定要耐心地和他讲道理。

　　※方法二：利用某些技术手段，让孩子玩不到

　　对于不能玩的事物，妈妈可以利用某些技术手段，让孩子玩不到。也可以把孩子要玩的东西藏起来，告诉他没有了，时间一长，孩子就会忘记。

　　晓瑾3岁了，一天到晚总喜欢在电脑那儿玩，她似乎是无师自通，很快就学会了开关机等基本的操作。现在，妈妈让晓瑾干些什么，她几乎都要以玩电脑为条件。

　　长时间对着电脑屏幕，不仅对眼睛有害，影响身体健康，而且会对心理和思维有负面影响，长大之后还有可能导致孩子迷恋电脑游戏。为此，妈妈把电脑搬进了自己的房间，尽量不让晓瑾看到。可是呢，聪明的小家伙经常赖在妈妈的房间里不出去。于是，妈妈就又另想了一个办法，那就是说电脑的坏话，让晓瑾认为电脑是不好的东西。妈妈摸着自己的脸说：“电脑对身体不好，有辐射，老是用它就变得不漂亮了，出门会让人笑话的。”晓瑾听到了，就推开妈妈：“我很漂亮，我玩。”妈妈叹着气说：“真不想用电脑，这么多的工作，真不想做。希望和宝贝女儿一起看书，那多有意思啊！”结果，晓瑾拿来一本书给妈妈看，自己非要坐到电脑前。

　　都没有效果，妈妈只好采取最后一个方法：把电源拔掉！无论怎么开，电脑屏幕都不亮了，急得晓瑾拉着妈妈的手，让妈妈帮她开。妈妈假装开了好大一会儿，告诉她：“电脑坏了，不能用了。”“不嘛，没有坏！”说着，晓瑾低声哭泣了起来。“好了，宝贝，不哭了。电脑坏了咱们就不玩它，妈妈陪你一起玩别的。”在妈妈的哄劝下，晓瑾不再哭了。

　　以后，妈妈只能在晓瑾睡觉或不在家的时候使用电脑。过了一段时间，晓瑾彻底地摆脱了电脑，不再整天把要玩电脑挂在嘴上了。

　　※方法三：在一定的条件下，适当地允许孩子玩

　　越是不让玩的东西，孩子越想玩，妈妈不能只是禁止，而要让他真正明白为什么禁止，不然的话，就为以后埋下了隐患。所以，妈妈可以在一定的条件下，在安全的前提下，满足孩子玩的欲望，适当地允许孩子玩。

　　一天晚上，家里突然停电了，爸爸就出去买了几支蜡烛回来。雨泽看到跃动的烛光后很兴奋，非要自己拿着蜡烛，还把所有的蜡烛都点燃了，一个房间里放一支。妈妈觉得这样浪费，更担心会引发火灾，便吹灭了几支，可雨泽不干了，非要点燃。在妈妈告诉他火如何如何危险的情况下，雨泽才同意只剩下客厅的一支。

　　后来，雨泽无聊了，他趴在桌子上玩蜡烛。妈妈本不想让她玩的，可担心越不让他玩他越玩，万一以后他再一个人玩。于是，妈妈趁机教给雨泽认识烛火的外焰和内焰，聪明的雨泽一下子就明白了。妈妈还告诉他，蜡烛的外焰是最烫的，但是如果把手指很快地从中间穿过去，就一点也不烫，必须得快。说完，妈妈还示范给雨泽看，把手指从火焰里面穿过。告诉雨泽真的一点也不烫，还问他要不要试试。雨泽犹豫了半天，最终还是放弃了，他说：“妈妈，我怕烫。”“那好吧，等宝贝长大了再试试。”妈妈心想：雨泽在不知道是否安全的情况下，并不会轻易地尝试，有时候，大人过度的紧张和保护反而会激起他的冒险精神。

　　为了让雨泽玩得过瘾，妈妈特意买了大大小小颜色各异的多种蜡烛给他玩。并且提醒雨泽：“想玩蜡烛的话，要和妈妈一起玩，不能一个人玩，一个人玩太危险了。”雨泽同意了，妈妈再也没有发现他偷偷地玩过。

　　比较危险的东西，在父母的看护下是可以让孩子玩的，但条件是，必须和父母一起玩，父母不在旁边，一定不能玩。孩子了解了相关的知识，就知道其危险性，在父母的权威指导下，孩子会遵从管制的。

　　喜欢玩各种游戏是小孩子的天性

　　叛逆期案例

　　航航今年3岁了，活泼调皮的他特别喜欢玩游戏，经常自己在家或出去和小朋友玩各种各样的游戏。

　　航航很会自娱自乐，他经常从衣柜里把妈妈的衣服拿出来，穿在自己的身上，装扮成大人的模样。妈妈曾经说过他“装样儿”，航航就给自己发明的这个游戏叫做“装样儿”。有一次，航航戴着一顶镶着花边的大帽子，穿着一双对他来说过于肥大的高跟鞋，像个小丑一样一歪一扭地走到妈妈面前，说：“老太太来了，老太太来了……”妈妈看到后哈哈笑了起来，问航航：“你这是又演的哪一出？”“嘿嘿，装样儿。”“别把我的鞋弄坏了，回头再崴了你的脚，别再玩了，赶紧脱下来。”然而，航航根本不听，他转过身去接着玩。

　　一天下午，妈妈正在厨房做饭，从外面回来的航航吵着跟妈妈要粉笔。忙碌的妈妈找出一根粉笔就给了他，然后继续回去做饭。等妈妈做好饭菜重新走到客厅时，看到航航在地板上用粉笔画了玩跳房子用的格子，并且摇摇摆摆地在蹦跳着玩呢。航航怎么会玩跳房子了？妈妈问过他，才知道刚才在楼下和小朋友们玩了，是刚学会的游戏。马上就吃饭了，妈妈就不让航航玩了，可航航偏要玩。“整天就知道玩，玩，连饭也不吃了。你怎么不看书了？让你画的画呢？”“哦……哎”航航一边学着奇怪的声音，一边朝妈妈扮出了鬼脸。

　　航航一玩起游戏来，什么都不干，妈妈很担心，长此发展下去，以后上学了，只知道玩不知道学习，成绩肯定不好，这可怎么办呢？

　　妈妈要懂的心理学：玩游戏是孩子的天性，妈妈要尽情陪他玩儿

　　几乎所有的孩子都爱玩游戏，随着他逐渐长大，所玩游戏的种类越来越多，难度也越来越大。一般情况下，父母不应该以成人的思维方式来定义孩子，认为游戏占据了孩子大部分的时间，从而规定孩子可以玩什么或不可以玩什么。但是从另外一方面讲，孩子的社会经验以及生活经验较少，哪些是对自己有利的，哪些是对自己不利的，他往往不能从根本上辨别出来。所以，妈妈要帮助孩子把握一个度，让他既能享受游戏带来的快乐，也能从中有所收获。

　　孩子喜欢玩各种游戏，不仅仅只有锻炼身体的作用，同时还能促进大脑发育，增长智慧。在玩游戏的过程中，孩子能产生兴趣和求知欲望，并通过亲身参加游戏活动，学习和积累相关的知识。游戏有助于增进孩子对自身的了解，帮他发现自己体力及智力上的优势和劣势。在游戏中，孩子通过分析自己和他人的情况，能够预测出此后可能发生的情况，提高了孩子的分析判断能力。当孩子稍微再大一点的时候，游戏将教会他处理各种问题，提高他看待、解决问题的能力，培养对事情的独立见解和决断力。在由两人及以上共同参与的游戏中，孩子必须和每位参与者保持联系与沟通，彼此关心照顾，这不仅能提高表达能力，还能提高人际交往能力。通过开展各种有规可循的游戏，能使孩子懂得必须遵守规则和秩序，并切身体会到不遵守规则的诸多不便，从而认识到规则和秩序的重要性，学会自我约束和自我控制。

　　由此可见，适当地玩一下游戏，有利于孩子的成长，对于喜欢玩各种游戏的孩子，妈妈不能一味限制，而要根据游戏的好坏，加强引导，使孩子往好的方面发展。

　　叛逆期方法指导：

　　※方法一：陪孩子一起玩，培养他各方面的能力

　　大多数的游戏不仅仅只有娱乐、锻炼身体的功能，如果引导得当，游戏一样能开发孩子的智力，培养他各方面的能力。因此，妈妈最好不要限制孩子玩游戏，最好能陪孩子一起玩，帮助孩子拓展游戏。

　　雪娴今年已经3岁了，她很喜欢玩撕纸的游戏。看到雪娴撕纸时那么快乐，妈妈不仅没有因为满地纸屑而责备她，反而帮助她拓展了许多类似的小游戏。

　　看到雪娴很认真地撕下一个图形，妈妈好奇地问：“宝贝，你撕了一个什么？”“香蕉。”雪娴举着手里不规则的长条回答。“还真挺像香蕉呢。”妈妈夸奖雪娴。“妈妈，你撕一个吧。”“好啊，可是我撕一个什么呢？”“苹果。”雪娴最喜欢吃苹果了。妈妈撕了一个圆形：“看，我撕了一个大大的苹果。现在呢，我要把它变小。”于是，妈妈从中间撕了一道，变成了半圆形，又撕了一道，变成了扇形。妈妈问：“宝贝，你猜猜，我想把这个苹果变成什么呢？”雪娴刚吃过饺子，便脱口而出：“变成饺子。”“那好吧，妈妈就把它变成饺子。”只见妈妈把尖尖的角撕掉，拿到眼前看了又看，正想着怎样把它撕成饺子呢，雪娴却说了：“扇子。”可不是吗，这样特别像夏天爷爷拿的折叠扇。

　　“你能撕出一模一样的图形吗？”妈妈问雪娴。雪娴很聪明，她先撕了一个，然后又一边比着一边撕。可是，无论怎样撕，都只能撕个大概相同。“我教给你。”只见妈妈拿着一张纸，把纸对折，然后再撕，撕出了两个一模样一样的图形。雪娴看到后很兴奋，让妈妈给她一张对折好的纸，妈妈给她后，她从开口处撕，结果对折的地方还连在一起，撕出了一个对称的图形。这是怎么回事呢？雪娴立刻对这个既奇怪又好玩的撕纸游戏产生了更加浓厚的兴趣。她不断地折啊，撕啊，过了一会儿，自己就找到了窍门：“妈妈，我撕了两个完全一样的蛇。”

　　雪娴居然很准确地运用了“完全”一词，真是太令妈妈惊喜了。妈妈紧紧地将她抱在怀里，使劲地亲了一下：“宝贝，你好聪明！”

　　许多游戏都有助于培养孩子的想象力和语言表达能力，通过很多次的游戏，孩子就能从中摸索出一些规律，在不知不觉中将经验收入囊中。在这个基础上，妈妈再增加一些要求，就能进一步提升孩子的能力了。

　　※方法二：安全第一，坚决不让孩子玩危险的游戏

　　有些游戏十分好玩、有趣，但带有一定的危险性，比如，动作幅度过大，不易掌握身体重心的游戏等等。这时，妈妈一定要本着安全第一的原则，坚决制止孩子，不让他玩这些危险的游戏。

　　泉泉现在两岁零8个月了，看到小区里其他的孩子很神气地穿着溜冰鞋比赛，他几乎每天都会可怜巴巴地向妈妈要溜冰鞋。

　　妈妈认为泉泉现在还太小，骨骼还没发育好，不适合穿溜冰鞋。再者，别说像泉泉这么小，有些十多岁的大孩子穿着溜冰鞋还不安全，容易发生意外呢。于是，妈妈告诉泉泉，妈妈的同事李阿姨的儿子壮壮就是因为穿着溜冰鞋玩而摔倒了，头上起了一个大包，两个多星期了还没好呢。隔壁的晓光在玩溜冰时把一位老奶奶给撞倒了，他和老奶奶一起住进了医院。妈妈还在网上搜集了一些资料，让泉泉一边看视频，一边给他讲：“你看，这几个孩子在小区的道路上玩溜冰，这边有一辆车过来了，天啊，差点没撞到，真悬。”然后，妈妈问泉泉，假如那几个孩子真的和汽车撞到了一起，会怎么样？“会流血。”泉泉曾经磕破过手，他知道流血和疼痛。

　　在妈妈的教育下，泉泉说等他以后长大了再买溜冰鞋，到时候，他也不会在马路上溜，只去附近的广场。

　　上述案例中妈妈通过一些周围现实生活中的实事，让孩子知道了穿溜冰鞋比赛的危险性，孩子就不会再肆无忌惮地继续玩了。

　　※方法三：运用游戏，教给孩子知识

　　玩游戏是孩子喜闻乐见的活动，也是他获得知识和经验的主要渠道。在游戏中，能激发孩子学习、探索的积极性和主动性。因此，妈妈可以运用游戏的方法，让孩子在游戏中学习知识，锻炼能力。

　　珍珍的爱好十分广泛，无论什么样的游戏，她都喜欢玩。这不，刚和妈妈来到公园，她就开始捡树叶。

　　这段时间妈妈正在教珍珍学习数学，可贪玩的她根本不喜欢妈妈的教学。看到珍珍将捡来的一大把树叶拿在手里，都快拿不了了，妈妈灵机一动，想出了一个让她认识数字的好办法。妈妈捡了一根树枝，在地上写下1~10这10个数字，让珍珍把捡来的树叶按照1放1片，2放2片的规律一直放到10片。刚开始时，妈妈手把手地教珍珍数，渐渐地，珍珍就能自己去放了，错误还非常少呢。

　　要回家了，经过停车场，看着静止不动的车辆，珍珍发出了“嘀、嘀”的声音。这时，妈妈想到让珍珍一边走一边数这一排一共停着多少辆车。但车有好多，怕珍珍数不过来，就让她数黑色的车有几辆，还让她数了车有几个轮子。

　　快吃晚饭了，妈妈忙着摆放碗筷，珍珍在旁边用筷子敲打着碗。妈妈告诉珍珍，今天晚上有7个人在家里吃饭，我们必须在这7个位置上各放一双筷子，那么，我们得用几双筷子？7双。珍珍脱口而出。“对了，宝贝好棒哦。每双筷子有两根，7双筷子是多少根？”珍珍想啊想，掰着小手指算啊算，还拿来笔在纸上画……“14根。”“太聪明了，妈妈奖你一块巧克力。”

　　就这样，没有用枯燥的教具，珍珍就很轻松地学会了识数、数数，妈妈只不过和她玩了几个游戏，就把她带进了神奇的数学世界。

　　这里给妈妈一个温馨提示：孩子的注意力只能保持很短暂的一段时间，时间一长，就容易对游戏失去兴趣。这时，需要妈妈随机应变，换个思维角度，改变方向，让游戏以另外的一种方式出现，就能重新吸引孩子的兴趣。

　　这么小的孩子为何喜欢看电视

　　叛逆期案例

　　两岁零3个月的晓晓可喜欢看电视了，每次在电视机前一坐就是半天，两只小眼睛直直地盯着荧光屏，对其他的活动都不感兴趣。

　　一天中午，妈妈有空想和晓晓说说话：“宝贝，咱们不看电视了。”“看！”“妈妈给你讲个故事吧。”一听到妈妈要讲故事，晓晓很高兴，不再看电视了。于是，妈妈把晓晓抱在怀里，给她讲起了故事。然而，妈妈的故事讲了还没一半，晓晓就不愿意听了，挣脱妈妈的怀抱转过身又去看电视。

　　“宝贝，你快看，咱们家阳台上的太阳花开了好多呢。”妈妈告诉晓晓，想转移她的注意力，可是晓晓只是看了妈妈一眼，连句话都没说，就继续看电视了。妈妈看到楼下有好几个小孩子在玩游戏，就想带着晓晓一起去玩：“宝贝，莉莉她们几个在楼下做游戏呢，可开心了，咱们也去玩好不好？”“不！”“别再看电视了，看多了对眼睛不好。和小伙伴们一起玩多有意思啊，走吧，妈妈陪你一起去。”说着，妈妈就把电视关掉了。因为没得到晓晓的允许，她便大哭大闹起来。没办法，妈妈只好再次把电视打开。

　　晓晓经常这样长时间地看电视，妈妈担心会对她的眼睛不利，也限制她的语言能力发展。但晓晓根本不让关电视，应该怎样制止呢？

　　妈妈要懂的心理学：电视节目更直观、生动、有趣，小孩子都喜欢

　　细心的家长会发现，2~3岁的孩子竟然也会对电视节目有浓厚的兴趣。可是，如果孩子长时间看电视会造成眼睛疲劳，视力下降，也会干扰孩子有规律的生活作息，导致孩子消化和睡眠等一系列的问题。电视对孩子的心理及性格的发展有着深远的影响，远远地超过了伙伴、老师和图书的影响，仅次于父母对他的影响。对此，妈妈应该高度重视起来，帮助孩子处理好与电视的关系。

　　孩子看电视时，妈妈要注意让他保持良好的姿势，并和电视拉开适当的距离。电视机的亮度要适中，不能太亮或太暗，也不能让孩子关着灯看电视，不然容易损伤眼睛。妈妈还应该控制孩子看电视的时间，并为他提供丰富的书籍，让孩子形成良好的阅读习惯。不然的话，电视中常常播放一些比图书和老师课堂上讲的更直观、生动、有趣的节目，会使孩子对书本和课堂学习逐渐失去兴趣。另外，妈妈要多让孩子进行一些户外活动以及和伙伴玩的活动，从而减少他看电视的时间，训练孩子的体力以及创造性思维能力。

　　国外有专家经研究后发现，近年来患“电视孤独症”的儿童患者有所增加，这是由于2~7岁的孩子过多看电视造成的，具体表现为：性格内向，语言表达能力有限，注意力不集中，不爱和周围的小伙伴玩耍等。患有“电视孤独症”的孩子，即使经过教育和治疗，将来仍会有一部分人不能很好地适应社会，不能正常地生活。因此，妈妈要有决心限制孩子看电视的时间，防患于未然。

　　当然，电视节目中同样有许多具有教育意义的动画片或故事片，对孩子有着积极的影响。比如，弘扬真善美，强调勤劳节俭、孝敬父母、帮助他人、热爱大自然等行为特质。所以，妈妈在适当控制孩子收看电视的同时，也要正确引导，充分利用电视媒介，使其成为孩子学习的一种途径。

　　叛逆期方法指导：

　　※方法一：严格控制孩子看电视的时间，帮他养成按照规定的时间看电视的习惯。

　　孩子看电视时，在时间的安排方面妈妈要做到心里有数，必须严格控制孩子看电视的时间，2~3岁的孩子每天看电视的时间最好不要超过半个小时。妈妈可以把孩子看电视的时间固定下来，允许他只有一个时间段看，其余的时间并不是想看就可以看的。时间久了，就能帮孩子养成按照规定的时间看电视的习惯。

　　因为电视更生动有趣，在看了《天线宝宝》动画片之后，两岁半的烨烨说：“我要看电视上的《天线宝宝》。”于是，他就把《天线宝宝》书丢在一边去看电视了。

　　妈妈看到烨烨把看书的时间都给了电视，认为这样很不好。妈妈就给烨烨规定好：“《天线宝宝》每天晚上6点半开始播放，那咱们就到了时间再打开电视，7点结束的时候，就必须把电视关上。其他的时间就玩玩具或者看书，不能看电视。”为了很好地配合烨烨看电视的时间，妈妈把吃饭的时间提前到5点半，6点钟吃完，再陪烨烨玩一会儿，就到了该看电视的时间。有一次，烨烨吃过饭就要看电视，妈妈告诉他：“刚吃饱饭就看电视，会消化不良，肚肚疼。”听妈妈这么一说，烨烨就不敢看了。

　　《天线宝宝》看完了，电视就必须关上，再想看的话，就只有等到明天了。许多时候，烨烨都意犹未尽，仍然想看。妈妈就告诉他，电视台的叔叔阿姨不播放了，还想看就看书吧，和电视上一样。说着，妈妈就把烨烨丢掉的《天线宝宝》图书拿过来让他看。一般烨烨就不再拒绝看书了，翻着书津津有味地看起来，嘴里还时常念念有词。

　　就这样，烨烨每天都看完电视再接着看相应的图书，精彩的电视节目没错过，良好的阅读习惯也形成了。

　　如果孩子将太多的时间用于看电视，挤占了阅读的话，对孩子的长远发展是不利的。从孩子喜爱的电视节目出发，带动他进入阅读是一个绝佳的好办法，能够电视、图书两不误。

　　※方法二：陪孩子一起看电视，同时帮他精心挑选合适的节目

　　孩子看电视时，妈妈最好陪着他一起看，和孩子谈论自己的看法，发表一下对节目的意见，给孩子解释相关的内容，帮助他理解。同时，妈妈要把遥控器拿在自己的手中，帮助孩子精心挑选合适的节目，像知识性、趣味性较强的都能让孩子看，一定要避免电视里暴力、色情、犯罪等镜头影响到孩子。

　　瑶瑶很喜欢看电视，她总会一边看电视，一边自言自语，有时候能说得清楚明白，有时候却语不成句。看到有趣的节目，瑶瑶会自己呵呵地笑起来，她还时不时地指着电视屏幕，示意让妈妈也看看。

　　有一天夜里，瑶瑶突然哭着惊醒了，嘴里还语无伦次地说着：“妈妈，怕怕……妈妈……”看这情形，估计瑶瑶做噩梦了。妈妈把她抱在怀里，对她说：“宝贝乖，不怕，妈妈在这儿呢。”是什么让瑶瑶做噩梦呢？妈妈想到白天发生的一些事情，只有下午的时候爸爸打开电视看了一个警匪片，瑶瑶也凑过去看了一会儿。应该就是那个电视剧的某些情节让瑶瑶害怕，半夜里做噩梦的。

　　于是，妈妈告诉了爸爸，不让他再看类似的电视了。当瑶瑶看电视时，妈妈就尽量抽时间和她一起看。重要的是，妈妈能为瑶瑶所观看的节目把关，凡是不适合她看的，妈妈就抓紧时间换频道，一秒钟都不停留，坚决不让她看。给瑶瑶看的都是一些幼儿类的节目，很有意义，像一些动画片、木偶片、知识小品、智力竞赛等。

　　现在，瑶瑶再也没有做过噩梦。对于瑶瑶来说，电视不仅仅供于娱乐，还能增长见识，活跃思维。

　　妈妈陪着孩子一起看电视，其作用就如同给孩子讲课一样。看过电视之后，妈妈还可以让孩子简单地复述一下内容，这样既可以帮助孩子尽快地回到现实生活中，又能培养孩子的表达、记忆、分析等各方面的能力。

　　※方法三：多和孩子进行感情交流，让他不再迷恋电视

　　其实，孩子并不像我们想象的那样喜欢看电视。孩子过度迷恋电视的直接原因是孤独、寂寞，缺少大人的陪伴，没有小朋友一起玩耍。因此，妈妈要多和孩子进行感情交流，多让他和小朋友一起活动，从而减少他看电视的时间，让他不再迷恋电视。

　　昕昕特别依赖看电视，他不爱说话，不喜欢和小朋友一起玩，只顾看他的电视。妈妈看到这种情形，特别担心他会变成一个呆呆的“小傻子”。

　　想到以前妈妈都是把电视当做保姆，拴住昕昕，一是不让淘气的他捣乱，二是便于自己做些家务。妈妈这才发现，正是由于自己的这种错误做法，才使昕昕越来越木讷，不像以前那样活泼好动了。

　　于是，妈妈不再让昕昕一直坐在电视机前了，她自己也尽可能地少看电视，以免昕昕跟着看。妈妈经常和昕昕在一起玩耍，给他讲故事、共同做游戏，来转移他对电视的注意力。有时候，妈妈会拿出一本好看的书，和昕昕一起看，或者读一些故事，或者看一些图画，让昕昕有事可做，不再只想着去看电视。

　　妈妈总是找机会带昕昕出去，逛超市，去楼下坐摇摇车，到公园玩蹦蹦床……有时，出门的时候妈妈会带一点玩具或吃的东西，让昕昕和小朋友一起玩，还鼓励他把吃的东西送给小朋友分享。

　　渐渐地，昕昕不再纠结于只看电视了，现在，他的兴趣广泛，读书、游戏、户外活动都是他的爱好。

　　看电视时，孩子总是被动地接收电视节目，和电视之间进行单向的交流。因此，孩子根本不欢迎电视，他更喜欢活蹦乱跳地去做一些互动活动。妈妈要肯花心思，多给孩子安排各种有趣的活动，尽量让孩子的生活更加丰富多彩。孩子才不乐意对着一台冷冰冰、没有感情的电视机呢！

　　孩子对玩具的要求永无止境

　　叛逆期案例

　　晓毅3岁了，他很好强，别人家孩子有什么玩具他一定要要，每次和妈妈去商场或超市时，只要他看见了喜欢的玩具，就非要买下来不可，否则就会大哭大闹。

　　“我要买玩具。”晓毅站在玩具店的橱窗前，盯着各种玩具对妈妈说。妈妈拒绝了：“前两天刚给你买了新玩具，现在又要买？不行！”“我们班东东有一个电动警车，我也想要。”妈妈皱起了眉头：“家里的玩具多得快没地方放了，不能再买了。”晓毅跺了一下脚，说：“不嘛，我就要买玩具。”见他赖在那儿不肯走，妈妈着急地说：“你走不走啊？你不走我走了。”“我就要买，就要买，呜呜……”晓毅大声哭了起来，有时候被他吵得烦了，妈妈就只好把玩具给他买下来。

　　很多时候，妈妈都不会给晓毅买，可是他另有办法，那就是告诉爷爷奶奶，让他们给买。爷爷奶奶疼孙子，总是有求必应，每次都会给晓毅买玩具。但买来的基本上都是一些要装很多电池的枪或者汽车，价格都不便宜。然而，晓毅也并不是十分爱惜，往往买回来没多长时间就失去了新鲜感，扔在一边了，只有出去玩的时候拿给小朋友们现一下宝贝。

　　遇到晓毅这样的表现，妈妈既头疼又困惑，不知道应该如何来引导他，也不知道用什么办法可以纠正他这种不好的习惯。

　　妈妈要懂的心理学：孩子反复玩同一种玩具，自然就会厌倦，渴望新玩具

　　爱玩，是孩子的天性，而玩具能很好地满足孩子这一需要，自然而然地，玩具成为了孩子最喜欢的物品。玩具能使孩子生活得快乐充实，在玩的过程中也能促进孩子各方面的发展。可是，有些孩子总是三天两头吵着要买玩具，尤其是逛玩具商店时，更是纠缠着买个没完，不买就又哭又闹。但是，玩具来得如此容易，买到手之后孩子就不懂得珍惜，玩了没多久就被他损坏了，或者扔到一边不再玩了。真令妈妈感到束手无策，甚至非常苦恼。更让人头疼的是，给孩子买得越多，就越能勾起他的购买欲望，这种欲望似乎是个无底洞，怎么也填不满。

　　心理学上有一个“重叠效应”，即当相同的东西重复出现时，由于性质类似就会互相抑制、互相干涉，从而发生了排斥的结果。孩子反复玩同一种玩具，就会产生“重叠效应”，出现玩腻了的表现。由此可见，孩子容易对玩具喜新厌旧，其实是很自然的一种现象。当孩子不会玩或者玩的花样少时，就很快会对原来的玩具失去兴趣，总想要新玩具。那么，妈妈应该怎么办呢？

　　妈妈可以动员孩子把小朋友请到家里面一起玩，让孩子把自己的玩具分享给朋友们。孩子平时不想玩的玩具，在其他小朋友眼里通常是宝贝，看到别人玩得很开心，或者玩出了新的花样，孩子就能发现旧玩具的新价值了。假如孩子想要的玩具有很多，而妈妈又限定了费用的范围，就可以教孩子按照自己喜爱的程度或者需要的紧迫程度排个顺序，优先购买排在前面的玩具。同时，妈妈要做个有心人，用许多废旧的物品制作一些玩具，用奶粉罐做个小鼓，用大纸箱做个房子……这些自制的玩具有可能比买的玩具更吸引孩子。

　　除此之外，妈妈也要多陪孩子一起玩，使孩子的生活丰富多彩，更加充实，让他不再觉得孤单，也就不会过多地依赖玩具了。

　　叛逆期方法指导：

　　※方法一：精打细算，教孩子不乱花钱

　　孩子是通过观察成人的行为举止而产生物质方面的欲望的，他看到大人们自由地买东西，就认为自己想买什么也可以买什么。所以，妈妈在精打细算的同时，也要教孩子不乱花钱，让他感到买玩具并不能毫无节制、随心所欲。

　　妈妈每天下班回到家，寒寒的第一句话就问：“妈妈，你给我买玩具了吗？”爸爸出差，从外地给家里打电话，寒寒就会抢过话筒：“爸爸，你给我买玩具，要多多的。”

　　无论什么时候，只要寒寒想起，就会非常直接地说：“妈妈，我要……”然后，就闹着要妈妈给她买。不过，妈妈还是有办法从容应对的。妈妈拿来一张纸和一支笔，要求寒寒把她想要的东西画在纸上。有了“画出来”这个缓冲的时间，寒寒的愿望就不会那么急切了。当寒寒把画完的纸交给妈妈后，妈妈还要“过滤”一遍，把不能买的去掉，能买的留下。

　　妈妈和寒寒商定了一个购买玩具的规矩，就是一个月只能给她买一次玩具，一次最多买两个。除此之外，寒寒过生日的时候以及新年的时候也可以买一两个玩具。到了可以买玩具的时间，妈妈就带着寒寒，拿着她画的清单去买。这时候，目标就很明确了，寒寒买玩具的要求也不会层出不穷，买完这个就不会再想着买其他了。在购物的时候，妈妈还教寒寒认识物品的标价，告诉她怎么样能省钱，省下来的钱又能买其他的东西。妈妈还送给寒寒一个兔子形状的储蓄罐，每天给她一定的零用钱，让她自己积攒零用钱去买玩具。这样一来，寒寒更加爱惜买来的玩具了，不再故意搞破坏或玩两天就把玩具扔在一边不玩了。

　　渐渐地，寒寒想要买的玩具越来越少，现在的她已经懂得了一点一滴地存钱，集中起来然后去买大件物品的道理。

　　上述案例中妈妈让孩子列出一张清单然后再去购物的方法虽然是抑制孩子一时贪欲的权宜之计，却很奏效。同时，妈妈要教给孩子正确的消费观念，从而引导他理性消费。

　　※方法二：告诉孩子不能答应的理由，坚决拒绝他不合理的购买要求

　　假如孩子无理取闹，提出过分的、不合理的购买要求时，妈妈可以先告诉他不能答应的理由，然后坚决地拒绝他，切不可心软妥协，一味地迁就他。只要妈妈坚持住了第一次，那么以后就会更容易坚持下去。

　　承承特别喜欢车，家里的玩具汽车多得不得了，大货车、小客车、卡车、轿车、救护车、消防车等等，数不胜数，都可以开个“车展”了。然而，妈妈每次带承承出去，只要看到汽车，他还是会闹着要买。

　　星期天的上午，妈妈带承承去超市购物。出门前，妈妈就先告诉了承承，咱们今天不买汽车。一到了超市，承承就大步跑到玩具区，依次看着一个又一个的汽车玩具。“妈妈，我要这个。”承承指着一辆大型的挖掘机对妈妈说。“家里不是已经有一个和这个差不多的挖掘机了吗？不能买。”妈妈表明了自己的想法。“妈妈，买吧。”承承扯扯妈妈的衣角，央求道。妈妈想了想，出了一个好主意：“既然你这么喜欢那辆挖掘机，那么你可以和它玩一会儿，我在这里等着你，玩完之后我们接着买东西。”承承撅着小嘴，不情愿地站在货架前，歪着脑袋一直盯着那个玩具。“好了吧。来，咱们到那边去买东西。”过了一会儿，妈妈开始催承承。“妈妈，我想要。”“不行，来之前咱们就说好了，况且家里已经有那么多的玩具汽车了。”“我要……”承承的嘴一撇，眼泪就掉了下来，并且哭声越来越大，引来了周围人的注视。

　　妈妈没有理会其他人的目光，而是走到离玩具区不远的地方，若无其事地选购东西。见妈妈根本不管自己，承承哭闹的声音小了一些。看到妈妈慢慢地越走越远，承承有些害怕了，赶紧跑过去追上了妈妈。

　　孩子在商场、超市或者大街上又哭又闹，为的就是要引人注目，迫使妈妈为了避免尴尬而给他买玩具。假如这时妈妈中了孩子的圈套，为了让他停止哭闹而立刻把玩具买下来，那么以后孩子就会变本加厉，无休止地要求妈妈买玩具。所以，妈妈每次都要坚持“合理的同意，不合理的拒绝”的原则，那么孩子就会慢慢懂得，不合理的购买要求，即使哭闹也没有用。

　　※方法三：把旧玩具充分利用起来，让孩子学会爱惜玩具

　　在孩子哭闹着买各种玩具时，妈妈总是有求必应，因此，孩子们拥有数量众多的玩具已不足为奇。但是，由于玩具多，孩子往往只对新的玩具感兴趣，对旧的玩具却不屑一顾，甚至扔到一边看都不看。旧玩具在家中备受冷落，父母一般会放入箱子里束之高阁，不再问津。其实，这些旧玩具仍有其利用价值。这种情况下，就需要妈妈开动脑筋，把旧的玩具充分利用起来，并且让孩子学会爱惜玩具。

　　欢欢有许多玩具，从小时候的风铃，到现在的小童车，已经塞满了大半个储物室。许多玩具都完好无损，就像新的一样，可欢欢根本不玩，甚至看都不看一眼。因此，有些玩具都被妈妈扫地出门了。wＷＷ.ΧìǔΜЬ.ＣǒΜ

　　在一次收拾房间时，妈妈把家里所有的玩具都进行了清查。有一个玩具遥控车的方向键失灵了，妈妈没有怕麻烦，动手把它修好了，这下，遥控车又能活动自如了。再给欢欢玩，她开心地拿着遥控器，让玩具车在家里的各个房间来回穿梭。

　　像一些洋娃娃，布制的小动物玩具只是有点脏，妈妈就用洗涤剂将它们清洗了一遍，再用毛线纺织几件新衣服包装一下。这些玩具穿上新衣服之后，焕然一新。欢欢看到后，比刚买来时还要喜爱，经常和它们一起做游戏。

　　还有许多玩具，买来后没几天欢欢就玩腻了，不想再玩了。妈妈就把这些玩具藏起来，一段时间之后，再让玩具“重见天日”，拿出来给欢欢。同样的玩具，这时欢欢看到后就有了新鲜感，爱不释手地玩来玩去。

　　经过妈妈的整理和修复，许多旧玩具又重新回到了欢欢的身边。只要旧玩具还没有坏到不能修好的地步，妈妈再也不把它们扔掉了。

　　在修复玩具时，妈妈最好让孩子也参与进来，做一些力所能及的事情。比如，帮助拿拿东西，递递东西等，并且要求孩子在旁边观看，了解整个过程。同时，妈妈应趁机教育孩子，让他以后爱护玩具，懂得勤俭节约。

　　喜欢玩水、玩沙是小孩子的共性

　　叛逆期案例

　　奇奇今年3岁了，她从小就特别爱玩水、玩沙，几乎每天都会全身湿掉或者弄得脏兮兮的。妈妈不准奇奇玩水和沙，可说她根本不听，照玩不误。

　　每天，奇奇都会找各种机会和理由玩上一会儿水。三顿饭之前的洗手为奇奇提供了玩水的机会，她每次都会在洗手间里待上半天，再好吃的饭菜都比不上玩水有吸引力。甚至，有时候奇奇以洗手为借口而玩水，一天中午，奇奇举着吃完巧克力的小手对妈妈说：“我拿巧克力拿的，手可脏了，去洗洗。”然后，就自己跑到洗手间里洗了起来。这一洗不要紧，恐怕半个多小时都不会出来。在澡盆里洗澡的时候，更是奇奇玩水的大好时机，她一会儿玩玩喷头，一会儿打开水龙头放水。澡洗完了，妈妈让奇奇出来，她也要赖上好长时间，在水里玩不肯出来。

　　带奇奇出去玩，只要遇到沙子堆，她就走不动了，总要在沙堆上踩来踩去，从这头踩到另一头，看着上面的脚印直乐。奇奇还会大把大把地抓起沙子，向空中抛去，弄得周围沙土飞扬。最后奇奇弄得满身泥沙，连头发上鞋子里全是沙子。这时，妈妈难免会埋怨：“你看看你，脸上全是沙土，刚换上的衣服又弄脏了，还得让妈妈洗。”“衣服我洗。”一听到洗衣服，奇奇更兴奋了。“又想洗衣服玩水是不是？根本不会洗衣服，又弄得浑身湿透，不能玩了。”

　　奇奇为什么这么喜爱玩水、玩沙呢？弄湿、弄脏衣服是小事情，妈妈最担心的是奇奇着凉或者接触到细菌。总是玩水、玩沙对她好吗？妈妈应该怎样处理呢？

　　妈妈要懂的心理学：孩子都喜欢玩水、玩沙，这是他们探索世界的开始

　　玩水、玩沙看起来是比较容易弄脏孩子的游戏，可他们为什么那么热衷呢？许多妈妈对此都很不理解。这要从水和沙的特点说起。水和沙都有很强的随意性，虽然看得见、摸得着，可它们却是千变万化的，没有一个固定的形态，能够随意地操作，并且简单易行。这种特点满足了孩子强烈的好奇心和求知欲，表面上孩子是在玩水和沙，而实际上是在探索它们的特征。水和沙的流动性都很强，虽然不容易掌握形状，但它们却变幻莫测，其丰富的形态和无尽的玩法从本质上满足了孩子的探索需求，诱发了孩子的想象，为孩子增添了无穷的乐趣。

　　因此，孩子玩水、玩沙，妈妈不要以容易弄脏衣服为理由而阻止他们，因为这会束缚孩子的成长。

　　生长在鱼缸里的鱼在两年的时间里几乎没有长大，可把鱼缸里的鱼放到池塘里养两个月，就能由三寸疯长到一尺。这就是著名的“鱼缸法则”。同样的道理，孩子的成长需要自由的空间，要想使孩子成长得更好、更快，就一定要给他足够的活动空间和自由，千万不要让他拘泥在一个小小的鱼缸里。妈妈应该有意识地要求自己除掉多余的担心，尽可能地让孩子自己去体验各种各样的经历，不要过度地限制孩子去做他愿意做的事情。

　　玩水、玩沙使孩子的童年更加快乐、自由，其丰富多彩的游戏形式不仅能够促进孩子的身心健康发展，而且能增长他的知识，发展他的智商，也能培养他想象力、创造力等各方面的能力。因此，妈妈要信任和尊重孩子，引导他用各种方式方法尽情地玩水、玩沙。

　　叛逆期方法指导：

　　※方法一：寓教于乐，让孩子在玩水、玩沙的同时增长智力

　　在玩水、玩沙的过程中，孩子不仅能享受到其中的乐趣，还能学到不少知识。因此，妈妈要创造条件，积极诱导，寓教于乐，使孩子在玩水、玩沙的同时增长智力。

　　浩浩可喜欢玩水了，一天下午吃过晚饭，妈妈在厨房洗刷碗筷，浩浩也凑过来，打开水龙头，让水流冲过他的小手，并溅起一片水花。

　　见浩浩高兴的样子，妈妈用一个大盆子接了半盆水，放到地上任他玩。妈妈做完了家务，浩浩仍然玩得不亦乐乎。不如教儿子认识一些自然现象吧，妈妈想。于是，妈妈告诉浩浩：“我们来做个小实验吧。”实验？这个词浩浩从来都没听说过，一下子来了兴致，高兴地同意了。

　　妈妈看了厨房一圈，让浩浩把玻璃杯、空的矿泉水瓶、陶瓷勺子放到水盆里，并让他看看哪些东西能浮在水面上，哪些东西会沉到底下去。“你看，玻璃杯和陶瓷勺子很重，就会沉下去。空的矿泉水瓶是塑料的，比较轻，就会浮起来。”浩浩用手往下摁矿泉水瓶，他觉得这个实验很有趣。

　　妈妈又让浩浩把他的玩具拿过来，丢到水盆里。浩浩一眼就能分辨出谁重谁轻：塑料积木浮在上面，是轻的，小皮球浮在上面，也是轻的，木梳沉下去了，是重的……

　　玩水、玩沙是孩子的天性，而且在这个过程中能学到很多知识，所以，妈妈不要阻止孩子玩，最好主动地领着他玩，并给他创造好玩的游戏。这样一来，既起到了娱乐作用也锻炼了孩子各方面的能力。

　　※方法二：创造条件，让孩子尽情地玩水、玩沙

　　很多孩子都喜欢玩水、玩沙，这是由于水和沙的随意性和自主性比较大。因此，比起其他平常的玩具，玩水、玩沙更加有助于培养孩子的想象力、观察力以及创造力。所以，妈妈一定要创造条件，让孩子变换花样，尽情地玩水、玩沙。

　　3岁的聪聪是个活泼好动的小女孩，她特别喜欢玩沙，只要一进沙池，她就会抓起一把沙，让沙从小手指缝中流出，然后再抓一把……

　　聪聪经常玩的一个游戏就是，把沙子装在一次性杯子里，用力地按，直到再也按不下去了，就倒出来，成了一个小小的沙包。聪聪就会开心地说：“一个蛋糕做成了，等熟了就可以吃了。”然后，把一些干的细沙子洒到上面，解释说那是加的奶油。

　　见聪聪这么喜欢玩沙，妈妈就给她准备了一些塑料的小桶、小碗、小铲、小盆子等等。有了这些工具，聪聪就可以利用沙子做“盛饭”、“炒菜”的游戏了，也能在沙堆上打洞、挖井、建城堡了。为了让玩法更多样，妈妈还在废弃易拉罐的底部打开了一个小洞，把干燥的细沙子装进去。用一根细绳把易拉罐吊在树枝上，只要推动一下易拉罐，它就像钟摆一样左右摇晃起来。这时候，细沙就从小洞中漏出，撒在地上形成了一幅很自然美观的“沙画”。

　　这些玩沙的游戏真是太新鲜有趣了，聪聪特别爱玩，经常乐此不疲地一玩就是好几个小时。

　　随着年龄的增长，孩子的兴趣和玩法会趋向于多样化。对于孩子来说，玩水、玩沙的好处就在于能够对特殊的感觉、手部精细动作以及肌肉群进行锻炼，会使孩子受益匪浅。

　　※方法三：在安全的前提下，陪孩子一起玩水、玩沙

　　妈妈之所以不喜欢孩子玩水、玩沙，一是怕弄脏衣服和身体，二是担心其安全性。可是，玩水、玩沙能自然地吸引年幼的孩子，对他学习科学知识，培养社会技能都有深远的意义和影响。

　　无论年龄大小，能力强弱，所有的孩子都适合玩水。孩子玩水时，可以给他穿上小雨衣和小水鞋，这样就能够很好地保护他，不至于因湿透衣服而受凉。同时，妈妈要时不时地提醒孩子，隔一段时间就问问他雨衣里有没有进水，袜子有没有湿等。当然，孩子在任何地方临近水时，妈妈都应该考虑安全问题，不能大胆放手任由他玩。毕竟水有一定的危险性，幼小的孩子可能溺亡于深度为3厘米的水里，所以妈妈要特别注意。

　　玩沙需要注意选择安全的地方，像公园、幼儿园、海边的沙地是安全的，可以带孩子去玩。路边及建筑工地的沙地不安全，千万不要让孩子去玩。另外，玩沙时可以给孩子准备一套宽松的运动服作为他的“劳动服”，玩沙的时候就给他穿上，玩完之后要记得换洗衣服。妈妈也要注意教孩子尽量不要让沙子钻进嘴里、鼻孔、耳朵或眼睛里。万一不慎进入，妈妈要及时帮孩子清除。

　　最后，妈妈最好和孩子一起玩水、玩沙，并且可以通过玩来启发、教育孩子。在安全的前提下，也可以让孩子自己玩，不过要在旁边看着，以免发生意外情况。 蓝星，夏国。

　　肿瘤科病房，弥漫着医院独有的消毒水味道。病房是单人间，设施俱全，温馨舒适。

　

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　可对于孑然一身的路遥来讲，却是无人问津的等死之地。

　　他是癌症晚期，靠着意志力撑到现在，但也只是多受几天罪罢了。

　　此刻，路遥躺在病床上，怔怔望着床头柜上的水杯，想喝口水。

　　可他拼尽全力却无法让身体离开病床。剧痛和衰弱，让这原本无比简单的事情成了奢望。

　　这时，一道幸灾乐祸的声音响起：“表哥~你真是狼狈呢。连喝口水都得指望别人施舍。”

　　一位英俊的年轻男子悠闲坐在病床前，翘着二郎腿，眼睛笑成一道缝。

　　“你求求我，我给你喝口水如何？”

　　路遥面无表情，一言不发。自从失去了自理能力，一帮亲戚的嘴脸已经见多了，不差这一个。

　　男子起身，将水杯拿在手里递过来，“表哥别生气，我开玩笑的，你对我这么好，喂你口水还是能办到的。”

　　说完话，他将水杯里的水，缓缓倒在路遥苍白消瘦的脸上。

　　被呛到，路遥无力的咳嗽几声，好在少量的水流过嗓子，让他有了几丝说话的力气：

　

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　“张鑫，为什么？我从未得罪过你。你去星盟国留学，还是我资助的！”

　　张鑫将水杯放下，不紧不慢的说：“谁让你这么古板呢，只是运点感冒药罢了，又不犯法，你非得千方百计的拦着。”

　　路遥脸上闪过一丝了然之色，道：“张鑫你这垃圾，狗改不了吃屎。将感冒药运到国外提炼毒品……咳咳……”

　　张鑫理了下领带，笑道：“你别血口喷人啊，我可是国际知名企业家。这次回国，‘省招商引资局’还打电话欢迎我呢~”

　　路遥叹了口气，现在的自己什么都做不了，索性闭上眼睛不再说话，安静等待死亡的到来。

　　但张鑫却不想让眼前饱受病痛折磨、即将离世的表兄走好。他附身靠近，悄悄说道：琇書蛧

　　“表哥啊~其实呢，我这次回国主要就是见你一面，告诉你一声——你的癌，是我弄出来的~”

　　路遥陡然挣开眼，“你说什么！”

　　张鑫笑眯眯的掏出个铅盒打开，里面是件古怪的三角形饰物，仅有巴掌大小，中间是只眼睛似的图案，一看就很有年代感。

　　“眼熟吧？这是我亲手送你的，货真价实的古董。我在里面掺了点放射性物质，长期接触就会变成你现在这副鬼样子。”

　　路遥马上认出来，这是自己很喜欢的一件古物，天天摆在书桌上，时不时的把玩，没想到却是要人命的东西！

　　他伸出枯枝似的手臂，死死的抓住眼前人的胳膊！“你……”

　　“别激动~表哥，我西装很贵的。”张鑫轻松拿掉路遥的手，小心的捏起铅盒，将放射性饰物塞进他怀里。

　　“我赶飞机，得先走一步。你好好留着这个当做纪念吧，有机会再去你的坟头蹦迪~”

　　说完话，张鑫从容起身离开。临走前，还回头俏皮的眨眨眼。他原本就男生女相，此时的神态动作居然有些娇媚。

　　保镖很有眼力劲，赶紧打开病房门。同时用无线耳麦联络同事，提前发动汽车。

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　　路遥只能无力的瘫在床上，浑身皆是钻心剜骨般的剧痛，还有无穷悔恨、不甘。

　

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　但很快，剧痛渐渐消失，只剩麻木，路遥隐约听到过世的双亲在喊他。

　　就在路遥的身体越来越飘，即将失去意识时，胸口突然阵阵发烫，将他惊醒。

　　从怀中摸出那三角形饰物，发现这玩意变得滚烫无比，还在缓缓发光！

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