一、素质培训与能力培训的关系
长期以来，干部教育偏重于形势与政策的宣讲，注重思想政治教育和意识形态教育，在保证干部“靠得住”方面成效显著。但是，对党员干部的能力培训注意不够。面对这种情况，作为新创办的国家级干部学院，从一开始就必须适应党的历史方位的变化，充分认识加强党的执政能力建设的重大意义，紧紧围绕党对干部队伍建设的新要求开展培训，转变培训理念，在继续加强思想政治素质培训的基础上，加强能力培训，从素质培训向素质与能力相结合培训转变。为此，学院提出了“坚定信念、强化责任、提升素质、促进创新”的培训理念，把理想信念教育、思想政治素质提高和能力提升融为一体，贯穿于教学的各个方面和全过程。结合自身以短期培训为主的实际，充分发挥学院在党建、党史等方面的学科优势，抓住干部在理想信念、思想作风、领导艺术、工作方法等方面存在的突出问题，有针对性地开设课程，重在给学员“钥匙”，启发学员思考党不断走向胜利的工作方法，以资借鉴；启发他们掌握处理政务所必需的立场、观点、方法；组织学员开展“零距离”社会调查，通过社会实践了解国情，增强宗旨意识，提高做群众工作的能力。m.χＩùmЬ.ＣǒＭ
二、小实体与大网络的关系
学院是一所新的国家级干部学院，按照全新的办学理念和办学模式运作，没有现成的样板可以模仿。学院规模不大、人员精干，充分体现出“小实体”的特征，符合现代培训机构精简、运转高效的发展趋势。学院的“小实体”却蕴含着极大的能量，连接着众多的教育和干部培训资源，已经初步构建并正在扩大着一张巨大的干部教育网络。学院的现场教学点分布在井冈山周边的三个省，点多面广，整个教学行程几千里。学院实行理事会领导下的院务委员会负责制的管理体制，理事成员既有中央机关，又有党史权威机构；既有干部培训的重要阵地，又有国民教育机构，还有国有企业。由此可知，“小实体、大网络”的格局是有利于学院发展的。学院积极拓展充实这一格局，构筑了由北京、上海等地知名专家学者和省内相关学科的名家以及井冈山地方史、中央苏区史专家为主体的三级兼职教师库，初步形成了专兼结合、以兼为主的教师队伍。加大开放办学力度，广泛拓展国内交流的渠道，积极搭建国内合作平台。与中央党校、国家行政学院、地方党校、地方行政学院等干部院校以及国内高等院校、科研院所开展多方面的交流与合作，进行联合培训、合作研究、师资互聘、资讯交流，实现资源共享、优势互补。
三、内容与形式的关系
在教学过程中，我们坚持教学内容与教学形式两手抓。一方面，我们立足特色，注意抓好教学内容的充实。学院紧紧依托井冈山红色革命资源，设置了一系列核心课程，开发了系列教材，形成了比较丰富的教学内容。在教学中，注重教学主题的提升，坚持理论联系实际，用事实说话，用史事论证，言而有据，言之成理，用鲜活的材料和丰富的课程来满足学员的学习需求，达到培训目标。另一方面，我们注重创新教学形式。学院教学内容按现代教育理论的分类，很大一部分是情感态度和价值观方面的学习，因此，采用恰当的形式显得尤为重要。为提高教学效果，学院在提升25个现场教学点教学主题的基础上，又针对性地设计了丰富多彩的教学形式。
四、革命传统教育与解决现实问题的关系
干部教育的重要目标，就是要强化干部对党的忠诚，在“靠得住”上见成效。这就需要通过革命传统教育，使学员了解党的历史、党的奋斗史，使学员继承党的优良作风，不断增强党性修养。因此，我们通过直观生动的现场教学，触及干部的灵魂最深处，帮助学员找到精神的“根”和人生的“魂”，达到净化心灵、坚定信念的目的。同时，将培训目标与干部需求相结合，找寻革命传统与现实工作的结合点，把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把井冈山时期的历史经验与改革开放实践中的重大理论和现实问题结合起来，增强教学的时代感和现实意义。学院为此精心编写了一系列教材，启动了“让历史告诉现在”丛书的编撰工作，结合现实对历史进行深度挖掘。
五、管理与服务的关系
在办学过程中，学院重视处理好管理与服务的关系，对学员坚持管理与服务并重，确立了“管理就是服务，寓管理于服务之中，在服务中加强管理，在加强管理中提供优质高效的服务”的理念。学院按照“从严治院”的原则，坚持高起点、高标准、严要求，建立健全各项规章制度，按制度进行管理，使学院工作逐步走上了科学化、制度化、规范化的轨道，同时，又注重提高服务水平，切实为学员提供优质服务。我们将严格管理贯穿于学员在学院学习的全过程，严格教育、严格纪律、严格组织生活、严格考核、严格约束监督。严肃入学教育，使学员做好“三个转变”，即从领导干部向普通学员的转变，从工作向学习的转变，从家庭生活向集体生活的转变，使学员明确学习目的，端正学习态度，增强学习自觉性，确保教学计划顺利实施。在加强管理的同时，把从严要求与热情服务结合起来，树立“以人为本”、“管理就是服务”的观念，坚持“一切为了学员，为了学员的一切”的理念，把管理寓于服务之中，在服务中提高管理水平，热情周到地为学员搞好服务，为学员提供一个良好的学习生活环境。
六、规范与创新的关系
干部教育必须遵循教育的一般规律。学院首先必须在规范上下功夫，理顺各种关系，搞好协调与衔接，教学有教学流程，学院工作有工作流程，确保培训运行有序、运转顺畅。但是，仅有规范还远远不够。学院独特的功能定位、独特的教学内容和教学形式，较其他一般干部培训院校和机构有所不同。要解决培训中遇到的许多问题和困难，没有现成的经验可循，必须在遵循干部教育一般规律的基础上，勇于探索，敢于创新。一是创新教学内容，深入挖掘历史，把历史与现实有机结合，做到让历史告诉现在，让历史启迪未来，形成独特的课程体系和教材体系；二是创新教学形式，改变干部教育长期存在的单纯“灌输”方式，积极采用体验式、启发式、案例式等教学形式，提高教学效果；三是创新培训模式，坚持以需求为导向，形成灵活的培训机制，构建专兼结合、以兼为主的教师队伍，采用职能管理和项目管理相结合的管理模式，强化程序办事和流程管理，提高办学效益。
七、激情与理性的关系
处理好激情与理性之间的关系，做到激情常在和理性常存相统一，也是对学院工作人员的基本要求。培训者先受培训，学院工作人员是教学的组织者、引导者，必须为人师表，以身作则。自己有激情，工作有热情，才能去感染学员，去带动学员，促进教学互动，形成一种奋发向上、朝气蓬勃的教学情境和校园气氛。但光有激情，没有理性，往往会导致严谨不足，教学易失之于浅，管理易失之于松，工作易流于事务主义，无法对一些前瞻性、全局性的重大问题进行深度思考，影响事业的发展。因此，在保持激情的基础上，还必须给激情注入理性的内核，以理性驾驭自己的激情，形成既积极热情、又冷静踏实的工作作风。
八、教与学的关系
干部教育对象的情况决定了教学过程是一个教学相长、学学相长的过程。现在的领导干部普遍学历层次高、工作经验丰富、生活阅历广，不少是学者型官员，在许多领域，教师与学员之间不存在知识或技能上的“势差”。因此，教师的角色除了传统的“传道、授业、解惑”外，更多的应向教学的引导者、组织者、促进者的职能转变，教师本身也应该是学习者，学员与教师都是教学活动中平等的主体。为此，学院充分利用学员资源，让学员主动参与教学，采取课题研究、学员上课等方式，充分利用学员资源，充实教学内容，丰富教学形式。同时，采取学员论坛、小组研讨、课题组学习等方式，加强学员之间的交流，共享工作经验、人生感悟、领导艺术，促进学学相长、共同进步。
（本文刊载于2005年12月30日《光明日报》） 蓝星，夏国。
肿瘤科病房，弥漫着医院独有的消毒水味道。病房是单人间，设施俱全，温馨舒适。
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可对于孑然一身的路遥来讲，却是无人问津的等死之地。
他是癌症晚期，靠着意志力撑到现在，但也只是多受几天罪罢了。
此刻，路遥躺在病床上，怔怔望着床头柜上的水杯，想喝口水。
可他拼尽全力却无法让身体离开病床。剧痛和衰弱，让这原本无比简单的事情成了奢望。
这时，一道幸灾乐祸的声音响起：“表哥~你真是狼狈呢。连喝口水都得指望别人施舍。”
一位英俊的年轻男子悠闲坐在病床前，翘着二郎腿，眼睛笑成一道缝。
“你求求我，我给你喝口水如何？”
路遥面无表情，一言不发。自从失去了自理能力，一帮亲戚的嘴脸已经见多了，不差这一个。
男子起身，将水杯拿在手里递过来，“表哥别生气，我开玩笑的，你对我这么好，喂你口水还是能办到的。”
说完话，他将水杯里的水，缓缓倒在路遥苍白消瘦的脸上。
被呛到，路遥无力的咳嗽几声，好在少量的水流过嗓子，让他有了几丝说话的力气：
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“张鑫，为什么？我从未得罪过你。你去星盟国留学，还是我资助的！”
张鑫将水杯放下，不紧不慢的说：“谁让你这么古板呢，只是运点感冒药罢了，又不犯法，你非得千方百计的拦着。”
路遥脸上闪过一丝了然之色，道：“张鑫你这垃圾，狗改不了吃屎。将感冒药运到国外提炼毒品……咳咳……”
张鑫理了下领带，笑道：“你别血口喷人啊，我可是国际知名企业家。这次回国，‘省招商引资局’还打电话欢迎我呢~”
路遥叹了口气，现在的自己什么都做不了，索性闭上眼睛不再说话，安静等待死亡的到来。
但张鑫却不想让眼前饱受病痛折磨、即将离世的表兄走好。他附身靠近，悄悄说道：琇書蛧
“表哥啊~其实呢，我这次回国主要就是见你一面，告诉你一声——你的癌，是我弄出来的~”
路遥陡然挣开眼，“你说什么！”
张鑫笑眯眯的掏出个铅盒打开，里面是件古怪的三角形饰物，仅有巴掌大小，中间是只眼睛似的图案，一看就很有年代感。
“眼熟吧？这是我亲手送你的，货真价实的古董。我在里面掺了点放射性物质，长期接触就会变成你现在这副鬼样子。”
路遥马上认出来，这是自己很喜欢的一件古物，天天摆在书桌上，时不时的把玩，没想到却是要人命的东西！
他伸出枯枝似的手臂，死死的抓住眼前人的胳膊！“你……”
“别激动~表哥，我西装很贵的。”张鑫轻松拿掉路遥的手，小心的捏起铅盒，将放射性饰物塞进他怀里。
“我赶飞机，得先走一步。你好好留着这个当做纪念吧，有机会再去你的坟头蹦迪~”
说完话，张鑫从容起身离开。临走前，还回头俏皮的眨眨眼。他原本就男生女相，此时的神态动作居然有些娇媚。
保镖很有眼力劲，赶紧打开病房门。同时用无线耳麦联络同事，提前发动汽车。
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路遥只能无力的瘫在床上，浑身皆是钻心剜骨般的剧痛，还有无穷悔恨、不甘。
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但很快，剧痛渐渐消失，只剩麻木，路遥隐约听到过世的双亲在喊他。
就在路遥的身体越来越飘，即将失去意识时，胸口突然阵阵发烫，将他惊醒。
从怀中摸出那三角形饰物，发现这玩意变得滚烫无比，还在缓缓发光！
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